幼儿园小班游戏教案《植树造林》.doc

幼儿教育:________幼儿园小班游戏教案《植树造林》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日幼儿园小班游戏教案《植树造林》【活动目标】1、通过铲沙、拍沙等动作,促进幼儿上肢动作的发展。2、培养幼儿初步的环保意识,知道要爱护鸟类。3、鼓励幼儿与同伴共同完成任务,体验初步合作的乐趣。【活动难点】想出各种办法堆沙山。【活动准备】l、幼儿每人一顶帽子,一双拖鞋。2、玩沙工具(铲子、小桶)3、每人自制插塑小树若干。【活动过程】一、通过故事、提问,引发幼儿参与玩沙活动的兴趣。1、师讲故事:小鸟住在树林里很快活,后来树林被人砍光了。2、提问:树林被砍完了,小鸟还能生活在树林里吗?那怎么办呢?(引导幼儿积极想办法)3、激发幼儿再造树林的愿望。二、交待玩沙要求1、使用铲子要小心,看看前面、再看看后面,(教案出自:.)铲子别举太高,以免沙子扬起,落到小朋友身上。2、沙子若丢入眼睛中,不要用手揉,要请老师帮忙。3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。4、植树造林好了以后,可以请好朋友欣赏一下,然后把自己的工具收放好。三、幼儿玩沙,教师指导1、鼓励幼儿自由结伴,用不同的工具玩。2、想出各种堆沙山的办法,如铲沙,用手捧沙,用手兜沙,再把沙拍得紧紧的,不会塌下来。3、在造好的山上种树木,变成树林。四、结束部分1、表扬幼儿的造树林行为,体验为小鸟做好事的自豪情感。2、整理衣着、工具回教室。幼儿园小班游戏教案《玩学具》活动目标:1、培养幼儿的观察记忆能力。2、培养幼儿的动手操作能力。活动过程:教师拿熊猫木偶和小动物们一起做游戏。(一)游戏:”翻跟斗”1、老师说口令:向前翻一下,要求幼儿将学具向前翻一下,(黄底色朝上)再向前翻两下,(绿底色朝上)教师巡回指导,因人施教。2、教师按上述方法步骤依次指导幼儿将学具向前、后、左、右翻转,翻出六种底色。3、幼儿按老师指令依次翻转学具,教师巡回指导,因人施教。(二)游戏:”捉迷藏”1、幼儿看