毕业设计手册.doc

目录Contents
毕业设计任务书————————————————————————1
毕业设计选题方向审核表————————————————————————4
毕业设计开题报告————————————————————————7
毕业设计指导情况登记表1————————————————————————10
毕业设计指导情况登记表2————————————————————————11
毕业设计指导情况登记表3————————————————————————12
毕业设计工作中期检查表————————————————————————13
毕业设计成果展示————————————————————————14
毕业设计说明————————————————————————18
毕业设计指导教师评阅表————————————————————————19
毕业设计答辩记录表————————————————————————20
毕业设计评审委员会评定表————————————————————————21
毕业设计任务书
一、毕业设计的地位与作用
毕业设计是艺术设计系各专业教学进程中一个非常重要的实践性教学环节,是各专业人才培养方案中的必修课程,是学生毕业前对所学知识和能力的一次全面总结和综合训练与集中展示,也是学生从单纯学****到为社会服务的一个过渡阶段,是学生毕业及获取毕业资格的根本性依据。
毕业设计的作用在于培养和训练学生综合运用所学知识去解决实际问题的能力,检验和深化学生的综合素质,激发学生设计实践的热情。这对培养学生良好的思想品德、工作态度、工作作风、创新意识和独立工作能力具有深远的影响。
二、毕业设计的目的要求
,培养学生严肃认真的治学态度、严谨求实的作风、团结协作的品质、勇于探索和开拓创新的精神。
、设计手册、实践和调查研究等方法获取知识的技能,提高学生综合运用所学知识,独立分析、解决问题的能力和设计创新的能力。
、运用知识处理问题的能力、计算机应用水平、语言表达能力、动手能力等进行综合考核。
,培养学生的设计创新意识,善于发现问题、解决问题的能力。
三、毕业设计选题原则
,有利于提高学生综合解决问题的能力;
、科研任务相结合,原则上一人一题;
、能够激发设计兴趣的题目;
。
四、毕业设计选题
(一)环艺艺术设计
:学校、幼儿园、儿童教育中心;
:休闲娱乐中心、俱乐部;
:博物馆、纪念馆、艺术与文化中心;
:酒店、度假村;
:办公场所等;
:商场、餐饮空间;
:别墅、公寓(包括家具与陈设设计);
:城市广场、园林景观、主题公园。
(二)视觉传达设计
:出版图书;印刷手册;产品型录;宣传画册;特殊媒介书籍等。
:产品包装;陶瓷器皿等。
:标志与品牌设计。
:商业广告;公益广告(主题:理***国、道德底线
、正义安全反恶俗、反***、反灾难、反盗版、反酒驾、反失职等、至善生活关爱生命、关注健康、保护生态环境、节约资源、沟通对话、真理、情感等)
:字体设计;文字创意设计;图形设计等。
:插画;商业摄影;光盘设计与制作;个人网页、商业网站;影视片头等。
:以本年底到明年初的大赛项目为内容。
(三)工业设计
:童车、幼儿园玩教具、积木、电子智能、绘画彩泥、拼图、公仔、益智等
:家电、数字产品、交互产品、日杂用品、时尚产品等。
、毕业设计实施要求
第一阶段:做好设计题目的策划,围绕设计题目进行广泛的资料收集与素材整理。
1. 选择设计题目,确定选题方向类别。
2. 收集相关资料,进行同类设计的实地调查。
3. 确立设计主题、设计风格、流派与文脉。
4. 规划进度。
第二阶段:用草图、文字等形式确定设计方案。
、提炼,根据题目确定设计概念。
,确定要解决的问题,确定具体设计内容。
,填写毕业设计手册。
第三阶段:完成方案文件的制作与说明
8. 环境艺术设计专业要绘制全套的施工图(包括平、立、剖面图和节点图) ;视觉传达设计专业要拟定分析加工材料、工艺和技术要求文本性材料,并设计制作相关拓展系列成品多个;工业设计要绘制结构图,考