护士分层级培训教学PPT课件.ppt

护士分层级培训主要内容护士培训既是医院的一种智力投资,也是医院的一种组织行为。培训属于一种教育活动。护理人员的培训应是全员的培训。一、护理人员培训的意义《中国护理事业发展规划纲要(2011—2015年)》中提出,要积极探索建立“以用为本”、以岗位需求为导向的培训模式,建立和发展临床专科护士。随着医院规模的不断扩大,临床上存在着护士队伍年轻化和医疗技术先进化、病人及社会需求趋高化的矛盾,因此,加快调整护理队伍结构,提高护士队伍整体素质,结合临床需求,建立和完善以岗位需求为导向的护理人才培养模式是护理工作的重中之重。培训重点理论:巩固常规增加专科发展前沿信息分享护理创新考试:存好理论试卷,考试出多种题型,题面广些,不要全部问答题,耗时,达不到目的。操作:科内最常用的基础护理操作专科护理操作55项操作光碟(可拷到家里电脑)培训考核:存好原始资料(可设计表格记录)护士长如何抓好本科护士的培训呢?二、护理人员培训步骤1、了解护理人员学****特点2、需求分析,确定培训目标3、制订培训教育计划4、培训内容与现任工作联系5、实施培训计划6、评价培训效果护士长的苦恼----工作、学****与家庭、生活的冲突事实?!护士的个人品质----特殊1、了解护理人员学****特点:原因----用在工作上的时间?工作表现?分配用在工作上的时间?用在家庭上的时间?家庭生活质量?分配家庭时间?(如老人照料、孩子成长、爱人事业、家务料理)1、了解护理人员学****特点:都在不断地争夺同一个资源-----时间时间不够?!“富者越富”的系统基模诚实自问兼顾工作与家庭是不是你的愿景,要认真思考、用心选择主妇?事业?兼顾?1、了解护理人员学****特点:1、了解护理人员学****特点:注意帮助护士建立他们自信和自尊与大家享自己的知识专长和个人经验回答他们的问题选择护士工作中可能面对的实际问题注意提高培训的实效提供机会允许护士有机会提问学****内容针对性让护士自己形成看法2、培训需求分析、确定培训目标培训者要了解?护士需要知道什么?与他现在知道和做到之间的差距?有潜力做到什么?