实验22 水螅生物学研究.doc

一、。,探讨水螅生存的最适条件。。。。二、实验材料活水螅、活饵(水蚤、水丝蚓等)。三、,如:显微镜、放大镜、解剖针、镊子、吸管、培养缸、培养皿、载玻片、盖玻片、刀片等。、食盐、谷胱甘肽等。四、实验内容与操作实验前同学查阅文献、资料,就解决以下某些问题或其他生物学问题提出实验设计方案,然后实施,并报告实验结果。(一)水螅的培养了解水螅的生活环境以及食物、温度、水质等因素对水螅生长、繁殖的影响。(二),但能通过身体和触手作各种运动,最为常见的是收缩、伸展运动。注意观察,在什么情况下水螅进行尺蠖样运动、翻跟斗运动、或在附着物上滑行、或倒悬于水中。(1)观察在不同饥饿状态下,水螅遇到食物时的反应,并注意观察其摄食行为。(2)观察水螅对不同食物的反应。(1)无性繁殖行为观察。(2)有性繁殖行为观察。(3)再生行为观察。(1)观察水螅对不同刺激的反应。(2)观察水螅离体触手对刺激的反应。(三)(1)不同饵料、投喂量喂养水螅的对比试验。(2)不同水质、换水方法和次数对水螅生长的影响。(3)pH值、温度变化对水螅生殖的影响。(4)水螅对外界刺激(如洗衣粉、食盐、谷胱甘肽等)的反应。(1)实验计划书中应包括:目的、材料、器具、步骤及预期结果等内容。(2)在设计实验时应注意设置重复实验及实验对照组,以减少实验误差对实验结果的影响。五、作业与思考题(1)培养获得一定数量的水螅。(2)以小论文形式报告实验结果。附录:水螅的采集、,尤其是3-4月间,水螅的增殖较盛。水螅喜欢生活在富有水生植物着生、较洁净、缓流的小河沟或池塘里,附着在植物体或其它外物上,喜阳光,在近岸水浅处分布较多。采集时可以在水池边寻找,仔细观察水生植物的叶子可以看到,若把叶子由水里捞出,只能见到一些***小点,这些小点就是水螅。可把水螅连同水生植物一并采回。但在野外采集往往把握不大,可在养殖金鱼的水族箱或在鱼苗池中,用上述方法采集。,在一个星期内不会饿死。长期培养则注意以下各点:(1)培养用具准备培养缸:方形或圆形的玻璃缸或水族箱均可使用,但至少准备三个(一个培养水螅,一个养水,一个留做换缸用)。吸管:一端带橡皮球的长吸管,作为移动水螅、喂食及吸除缸底污物之用。小纱网或浮游生物网用以捞取水蚤用。(2)养水自来水内含***及矿物质,不宜水螅生活,所以必需养水。把自来水注入培养缸内,并放一些高等水生植物(如金鱼藻等),经1-2星期或放置阳光下晒1-2天以后可使用。在养好的水内培养水螅,可以不放水草。如在缸的底层铺上大砂粒培养水螅时,可以放入水草,这样可以不必经常换水。有了适合水螅生活的水以后,每两天或3-4天喂一次食物,每次喂食后,必须吸走污物,并及时注入新养过的水。约一个月后可把全部水螅吸出,放到新缸内。如不经常换水,水中污物及缸上附着物增多,就影响水螅的生活而发生抑制现象。除了养水,保