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古诗两首——春晓.doc

文档分类：文学/艺术/军事/历史 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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教学内容:苏教版二年级下册语文第1课《古诗两首》之二《春晓》教学目标:,会拼读写“晓、眠”,会拼读“觉、啼”。理解多音字“觉”。,通过朗读课文理解内容,并能用自己的话说说这首诗的意思。,默写课文。,把看到的大自然的变化,先说说,再用几句话写下来。教学过程:一、复****导入 ,学会体会诗的意思。。(1)介绍诗的作者。《春晓》是唐代诗人孟浩然所作。他写的田园山水诗很有名。(2)逐句分析。全诗共四行,两句话。第一行:讲春天的晚上人们睡得很熟,很沉,不知不觉天就亮了。(眠:睡觉晓:天亮) 第二行:讲醒来以后,听到到处都有鸟的叫声。(闻:听到啼:鸟叫) 第三、四行:昨夜又刮风又下雨,不知花被打落多少。 :《春晓》写了怎样的景象? 仔细看图,展开讨论《春晓》写的是百花盛开,小鸟在枝头欢快地鸣叫,风雨过后,地上满是落花的春天清晨的景象。 ,雨过天晴,小鸟在枝头鸣叫跳跃的欢乐场面,又抒发了作者对昨夜风雨交加,满地落花的惋惜之情。诗中有声有色,有景有情,意境清新、自然,构成了一幅情景交融的春晓图。二、学****新知:1、请学生说说每句诗的意思。 2、朗读背诵课文,学会诗中的生字。 3、背诵默写课文,学会诗中生字。4、范读课文,注意停顿。春眠/不觉晓, 处处/闻啼鸟。夜来/风雨声, 花落/知多少。 ,在注意停顿的基础上,注意生字读音。 6、请学生背诵课文。7、指导生字。晓:右上角最后一笔为撇,没有点。 8、看图读诗,体会文中意境,注意语气。 9、试背课文。

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