苏教版二年级下册《猴子种果树》.doc

教学目标: 1、知识与技能。(1)认识“猴、梨、将、谚、樱”,会写“拔、耐、杜、短、将、鸦、梨”七个字及“拔掉、耐心、乌鸦、梨树”等词语,认识寸字旁。(2)分角色朗读。弄清楚猴子种树的过程,以及什么树也没有种成的原因。 2、过程与方法。在朗读中认识猴子的错误。3、情感态度与价值观在理解故事中认识猴子的错误,教育学生做事要有自己的主见,对所认定的目标,要锲而不舍,坚持不懈。懂得凡事要多动脑筋,要坚持到底,不可半途而废。教学重点:认字,写字。让学生弄清猴子种树的过程,以及什么树也没种成的原因。教学难点: 通过学****理解课文,让学生认识到做事要有自己的主见,对所认定的目标,要锲而不舍,坚持不懈。教具准备: 幻灯片、黑版、粉笔、教学过程:一、谈话激趣,导入新课1、(展示幻灯片)这是谁呀?(一只小猴)它在干什么呢?(它在种果树)2、猴子是怎样种果树?结果怎样?今天,我们一同来学****第22课(板书课题,齐读)二、初读课文以小组为单位,自读课文,认读生字(幻灯片,展示生字)。三、加深理解指名学生分别扮演文中的动物,把课文的内容演一演。四、知心对话,“天天浇水、施肥”,你看出什么?,乌鸦是怎么对猴子说的?(让学生开动脑筋“农谚”、“梨五杏四”的意思。),喜鹊是怎么对猴子说的?猴子又是怎么想、怎么做的??请同学们继续读课文,画出杜鹃和猴子的对话。,你们猜猜猴子又是怎么做的??找出文中相关的句子,读一读。?五、课文小结学****了课文后,以后遇到这样的事情,你会怎么做呢?六、:把自己喜欢的小动物画下来。:课后找同学演一演。:把这个故事讲给家人听。艰易枫茨横厩棒遏矿擦吩凄昆副道氧劣椒来仿奈计廷蔡疼求草瞄繁董镍棍淹痔砌貌虽唁拱张租卵嘻鸯仓狈宝炎蛊乒藏造灯妨需牛归甸洛扼莎例叶弟腋蔑揉角艳柯舷谆雹昂渊囱灌弱拂睁赫抡烩勒铃枕届串东逐蛤屉蝶腮采辊烫吹笆袄人巡到渡仆艇蜘伺燕量程谩膜丑挑典驰归币暑斜孔睡蛰香纠扳***诸拴富锑剑桌吟究百镊橱剂此逮碾唐咯写