《高级语言程序设计》课程设计题目.doc

《高级语言程序设计》课程设计题目.DOC:..《高级语言程序设计》:(1)、假设每个长整数的长度不超过100位;(2)、利用静态数组存放长整数;在静态数组基础上实现长整数的加减乘除法运算。(3)、耍求有合理的输入输出。(4)、界面要尽可能美观,要方便操作。(5)、该题口最高成绩为“优秀”。少一个功能降一个等级。:(1)、假设每个长整数的长度不超过100位;(2)、利用链表存放长整数;在链表基础上实现长整数的加减乘除法运算。(3)、要求有合理的输入输出。(4)、界面要尽可能美观,要方便操作。(5)、该题目最高成绩为“优秀”。少一个功能降一个等级。、减、乘法运算要求:(1)、利用静态数组存放多项式各项信息。(2)、在静态数组基础上实现多项式的加、减、乘法。(3)、要求有合理的输入输出。(4)、界面要尽可能美观,要方便操作。(5)、该题目最高成绩为“良好”。少一个功能降一个等级。、交、差运算要求:(1)、利用静态数组存放集合的元素。(2)、在静态数组基础上实现集合的并、交、差。(3)、要求有合理的输入输出。(4)、界面耍尽可能美观,要方便操作。(5)、该题目最高成绩为“良好”。少一个功能降一个等级。、交、差运算要求:(1)、利用链表存放集合的元素。(2)、在链表基础上实现集合的并、交、差。(3)、要求有合理的输入输出。(4)、界面要尽可能美观,要方便操作。(5)、该题目最高成绩为“优秀”。少一个功能降一个等级。:(1)、利用静态数组存放学生信息(学号,姓名,性别,总成绩)。(2)、,信息总数不得少于50条。读学生信息到静态数组中,按照总成绩排序。(3)、分别按学生人数的3%、17%、30%输出一等、二等、三等奖学金学生名单,。注意,成绩相同的学生获得的奖学金等级一定要相同,否则不公平。(4)、该题口最高成绩为“良好”。少一个功能降一个等级。:(1)、从键盘输入一个表达式,如(23-(4*-))/-5;(2)、支持+、一、*、/、()等符号;(3)、支持运算符的优先级;(4)、支持括号的嵌套;(5)、要求将输入的算术表达式分解成一个个单词:(、23、-、(、4、*、、-、、)、)、/、-5(6)该题口最高成绩为“良好”。:(1)、实现十进制整数向二进制、八进制、十六进制整数的转换;(2)、该题口最高成绩为“良好”。:(1)、实现二进制整数向八进制、十进制、十六进制整数的转换;(2)、该题口最高成绩为“良好”。10•八进制整数向其他进制整数转换的算法实现要求:(1)、实现八进制整数向二进制、十进制、十六进制整数的转换;(2)、该题口最高成绩为“良好”。:(1)、实现十六进制整数向二进制、八进制、十进制整数的转换;(2)、该题目最