【二轮复习】专题四--化学实验方案的设计复习教学案-doc.doc

化学实验方案的设计复****教学案【课题】化学实验方案的设计【考纲要求】,完成规定的“学生实验”的能力。,分析实验结果和处理实验数据,得出正确结论的能力。。。,设计简单实验方案的能力。高考命题走向:实验题在命题方法上趋向于重视动手能力、安全操作以及设计、评价和改进实验的能力。【学****重难点】运用化学知识设计、评价和改进实验方案。【学****方法】1、归纳总结、对比分析,掌握常见仪器装置的用途。2、深入挖掘、分析研究,科学规范地进行实验操作。3、重视仪器装置功能的开发,培养创新能力。4、全面分析课本实验,挖掘内涵,提高应试变通能力。【复****过程】(基础知识与典型例题)综合实验方案设计的一般方法:明确实验目的、要求;构思实验方法、步骤;选择实验仪器、药品;观察现象、记录数据分析、得出结论。性质实验方案设计例题1、设计一个简单的一次性完成实验的装置图,验证醋酸溶液、二氧化碳水溶液、苯酚溶液的酸性强弱顺序是:CH3COOH>H2CO3>(1)利用下图所示仪器可以组装实验装置,则仪器的连接顺序为:____接____,____接____,____接____。(2)写出实验现象和有关的化学方程式(小结)性质实验方案设计要点:①熟悉各种性质的验证途径,提高发散思维能力;②重视基本操作要点及注意事项;③注意整体设计的可操作性、有序性、严密性;④注意文字表达。二、实验装置创新设计实验装置创新设计要点:掌握一些装置和仪器药品的替代方法,力求使设计的实验仪器简单、操作便捷、节省试剂、现象明显、安全防污等。例题2、将***气用导管通入较浓的NaOH和H2O2的混合液中,在导管口与混合液的接触处有闪烁的红光出现,这是因为通气后混合液中产生的ClO-被H2O2还原,发生激烈反应,产生能量较高的氧分子,它立即转变为普通氧分子,将多余的能量以红光放出。进行此实验,所用的仪器及导管如图2-6-6。根据要求填写下列空白:(1)组装***气发生器时,应选用的仪器及导管(填写图中编号)是____。(2)实验进行中,按气流方向从左到右的顺序,气体流经的各仪器及导管的编号依次是____________。(3)仪器①的橡皮塞上应有____个孔,原因是____________。(4)实验时,仪器①中除观察到红光外还有_________现象。(5)实验需用约10%H2O2溶液100mL,现用市售30%(密度近似为1g/cm3)H2O2来配制,其具体配制方法是____________。(6)实验时仪器①中ClO-与H2O2反应的离子方程式是________________。性质检验实验方案设计例题3、某学生要做检验碳酸钠粉末中含有少量的氢氧化钠和***化钠的实验。他的实验设计了7个步骤,其中5个步骤所用试剂及实验操作均已写明,实验步骤如下:;***银溶液;,取少量滤液盛在试管乙里;,振荡;(自选)及实验操作补写完整,然后按实验操作的顺序排列。(注意排除CO32-对OH-和Cl-的干扰)(小结)物质检验实验方案设计要点:物质检验尽可能利用特征反