母鸡萝丝去散步.doc

一、导入有人说,一生当中有两个机会接触儿童绘本,一是你们这样的童年时期,二是老师这样的为人父母之后。绘本是给童年最美的阅读。今天,老师为你们带来了一本有趣幽默的绘本故事。请小朋友们齐读课题------《母鸡萝丝去散步》。二、主角出场 1、母鸡萝丝有个特别的爱好,那就是(散步)。它最喜欢在自己居住的农场里散步,看农场里有哪些东西? 2、出示词语:我们一起认一认这些图标出的词语: (1)磨坊是干什么的地方?谁知道? (2)篱笆两个字都有竹字头,说明篱笆是用竹子做的。(3)池塘的“池”有三点水,“塘”有提土旁,说明池塘里既有水,又有泥。看,我们中国的汉字多奇妙呀,从偏旁就可以猜出字的意思来。 3、现在我们用掌声欢迎主角出场,看,她来了,这是一只怎样的母鸡? (半闭着眼睛,抬头挺胸,迈着大步,悠闲自在的母鸡) 4、老师开始讲故事了,母鸡萝丝出门去散步.... 5、交流:(1)听了故事,你知道母鸡去散步经过了哪些地方吗?(贴图) (2)母鸡萝丝是怎么经过这些地方的呢,请找出来表示动作的词。看到这些词,你有什么发现?(贴图) (3)齐读课文:故事的内容只有44个字,故事讲完了,好听吗?不觉得少了点什么吗? 三、配角出场看来,一个好看的故事,除了有主角还得有另一个重要的角色,才会发生精彩的事情。看,重要角色出场了,谁来了?这是一只怎样的狐狸?它想干什么?饥饿的狐狸想吃大肥鸡了。三、好戏开始了(院子) 1、接下来会发生什么事?母鸡会不会成为狐狸的晚餐呢?不要急着说,仔细看图。(有什么道具可以帮助母鸡死里逃生?) 2、学生猜,我们来看下一张(1)听到了什么声音(啪,哎呦) (2)狐狸被打得() (3)师略讲图片故事……这时候,母鸡依然是(抬头挺胸,悠闲自在地往前走)五、绕过池塘狐狸鼻子都被打歪了,这下会放弃捉母鸡了吧?(不会) 1、看,正当母鸡绕过池塘时,这下他爪子都差点碰到母鸡的尾巴了,马上要捉到狐狸了,他会怎么想?接着他怎么做的(向前一扑)仔细看,其他小动物也看到了这危险的一幕,假如你是那只小鸟,你会怎么说?…… 2、结果呢?听见了什么声音?(扑通,咕咚咕咚)这时狐狸的动作(摔,四脚朝天)掉进池塘的狐狸又是怎样的表情?(愁眉苦脸)失败后,他心里又怎么想?(倒霉) 板书: 六、干草堆,磨坊,篱笆,蜜蜂房 1、狐狸每次快要捉到母鸡时,意外就出现了,这是一个笑声不断的故事,看图要放松,看到高兴的地方可以哈哈大笑:我们接着看,在干草堆上,狐狸想怎么样,结果呢?在磨坊边,狐狸又遭遇了什么?在篱笆旁不小心跳上了推车,他吓得张大了嘴巴。在蜜蜂房前,他被蜜蜂追得无处可逃。请同学们用上刚刚我们学过的讲故事的方法,在四个场景中,挑一个你们认为最好笑的场景,练****把故事说清楚,然后请小朋友上台讲故事,评选出我们今天的故事大王. 2、巡视,指导 3、上台表演、评价七、结束语 1、短短的44个字的绘本,被同学们说得绘声绘色,我们还可以给刚刚写的故事加个题目:倒霉的狐狸幸运的母鸡。相信很多小朋友都想讲讲这个有趣的故事,老师给你们一个机会,回家讲给爸爸妈妈听听,负责把他们逗笑。 2、这个有趣的故事是谁写的呢,看书的封面:佩特哈群斯。《晚安,猫头鹰!》《金老爷买钟》也是她的作品,很有意思,去找来读一读吧! 3、同学们,老师在做了妈妈之后,和儿子一起看了不少于100本的绘