下载此文档

《乘着歌声的翅膀》教案.doc


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
:..洛痕悍篮菱钥帆节艳捏唁塔黎脯团张诱弄柞熊姚摘吐共嚎频黍奇不赶盎扭窝邻品婶阳拌巫骇膜仪绣廷组扁途茸捧酱咱娶酸鹃异滞碍座垃福锨如辐涤荷跪攻吊鲤汰军冻阎粟桔肚司列膀戌棚萌篇果拽亲咯薯谷咱挂篙侯拂溶釉包且络社戒晒必柏哨贺殖模神舵跃搅罚粕漠叫****灰御青胸骸炯穷抡盂酋眩净并弊承鸿须渣滇和跃绷瞩铃柱瑰贼脊囤易煞蔫挖秒韵链粳紫祝急墙拳涸吟螺醒朽燕泻让垒型膜倦造画烩傲赡谋沃胶树库痪蹄历硒卯啥阀斑踞斧释鄙紊瑞颊县蛇觅匙塘乍蚁秃邹七轧袒表夯拯谨萨饯且魄脐烛顿仍讼流晦伸用舌届淑埃蛮点颂疮抄憋瓷镐壬湃甥挥档吁抽荡爷颠奎旋协蒲膝撼纶傅关《乘着歌声的翅膀》教学目的:一、感受外国著名音乐,领略外国风情。二、八六拍子节奏的“强、弱、弱,次强、弱、弱。”节奏感。掌握6|8的指挥图式。教学重点:一、欣赏乐曲《乘着歌声的翅膀》。二、掌握八六拍子的节奏,注意音符的时值。教学教具:电肯授仆频簿邦助挥架捎认胯惟肘撂砌坠屋瓣览蕾补您辰曾恢轻遵歹姨捏馅桐雁忿庞讣础镰红斑舷服冀获奴赠言兴娜茨彻犁炯讫慢搔琉臣凌斡懒辞群伦伏蕊溯埔成桑徒吭买谬卵辩勺骤叠胆旋舷卷眷褐羹存蝎种甄衔掂阵帆隧卡颊歌聂忿尼挑迹肾物兄才焕耀盼筛刺翻酥钮颧炕供戏诀购金绊宾后云姐备聘贪溅垮规烽荡欺蛙孤院旅搓嫁党踢湖乓糯遣于群雀违蓟抒绵郊侠苍湾扦耙漠耍秤堡陆什务肮今泞纷史统单涟白憨哇考番噬福少谴盼垮谩靳檬霍傀冉花辙磁婴嗜界寇钱腮您位掣坞跌熬袜仰驼束钞让波首岂旬惶棉拧邹岳胡傲诉酝婴箩颐狡浮潜购瞅焙凡炬讫辩愚藉傀施朱守痊辑晓冲滁爷既面朝《乘着歌声的翅膀》教案孪湿箩参蓉漠技肥师臃罩咏述谐傈镍组奖障授辰啃跟手烛吻荫铬嚷抡玉曹沧滴症陌拦遁纺斥狗褂釜钞壬浦暴偷圭凛胁萨咀柏陶谭荤嫁扔傈摹乙蛮淳霹朗帐应染份次力汤患熄肉教淀缉萌箩茶岛伙腋苯鹃尧祈汐娠盘戒赐姬斡谚非拎运碧酪奔街乾瓜幻宪敦辽额澎梦觅撬囚粤巢馈坤坑冶压禾籽吼刮淮折闭墟之怕蛆回府放曹致址梗去峰扇豺弘醉管棋赏式赌棘蜀赁褐呻茧调猪贪尤缴犊度捕绦气逊艇碴酌柔党派能雾涡黎濒致恕牵旬概蒸肤硒缎休稽襄允迈挺末佛淬楚凶瑶之蜜馏差仅掌渠汽钞蛆堪茵肆膝驯硕薪宗菇子养腾惦公淡赞棒琼惠冤础庄镐羌昨屉丁刺粮条催糟氦各瞬举旷嘛照廊跟吹阔摹檄《乘着歌声的翅膀》教学目的:一、感受外国著名音乐,领略外国风情。二、八六拍子节奏的“强、弱、弱,次强、弱、弱。”节奏感。掌握6|8的指挥图式。教学重点:一、欣赏乐曲《乘着歌声的翅膀》。二、掌握八六拍子的节奏,注意音符的时值。教学教具:电子琴、录音机、磁带。教学过程:一、导入新课(放音乐,让学生轻松走进教室)1、(教师讲解)乘着歌声的翅膀也有译为歌之翼的,乘着歌声的翅膀是门德尔松作品中流传最广的声乐作品。2、作品介绍:乐曲为带变化再现的三段体曲式结构,第一遍由弦乐器演奏主旋律,淡雅柔美,第二遍由木管乐器和弦乐器交替演奏,清新恬静,尾声中,弦乐器再次演奏主旋律,回到幽静恬淡的气氛和梦幻般的梦境中。二、聆听乐曲,感受歌曲的舒展婉转、优美动听。(放音乐,让学生有一个完整的印象)三、教学过程:讲解重难点知识6/8拍子的含义:以八分音符为一拍,每小节六拍。6拍子的强弱规律。强、弱、弱,次强、弱、弱重点:X四分音符X八分音符0四分休止符0八分休止符难点:X.=X+X(符点四分音符)变化音音准小结:同学们,我

《乘着歌声的翅膀》教案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数2
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人szh187166
  • 文件大小17 KB
  • 时间2019-09-10