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心理健康教育在高校素质教育中的地位
◎黄大建
摘要如何推进素质教育是高等学校改革和发展面临的重大课题本文论述了
心理健康教育在高校素质教育中的地位深入分析了心理健康教育与高校德育、智
育和体育之间的关系。
关键词心理健康素质教育大学生
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一、健康心理是当代大学生应具备的基本素质
世纪是一个充满竞争和挑战的世纪社会发展和变革的步伐日益加快国际局势复
杂多变世界经济、科技发展不平衡竞争必将加剧信息化和全球化的浪潮波涛汹涌美
国未来学家阿尔温· 托夫勒在《未来的震荡》一书中指出“社会变革和技术革新的加速发
展使社会上所有的个人和组织越来越窘于应付了处理不当将引起适应力的大崩溃”。美
国精神分析学家哈内府认为“许多心理变态是由于对环境的不良适应而引起的”。当代大
学生所处的时代和承担的使命决定和要求他们不仅要有较高的思想道德和科学文化素质
而且必须具备良好的心理素质健康的心理是他们走向社会的“通行证”。
心理健康是指一个人在各种环境中都能保持良好的心理效能状态。心理健康以个体正
常的认知水平、乐观而稳定的情绪为核心以良好的自我调适功能和健全环境适应能力为
基本特征。当前我国正由传统社会向现代社会迈进到本世纪中叶基本实现现代化在建
设高度物质文明的同时建设高度社会主义精神文明。实现这一宏伟目标当代大学生任
重道远其心理健康的意义不可低估。它体现在第一当代大学生心理健康状况直接关系
到未来民族的精神面貌进而制约社会精神文明的发展。中国社会主义现代化过程是物质
文明和精神文明“比翼齐飞”的过程精神文明是社会主义重要特征精神文明建设影响和
制约整个民族的精神面貌。要搞好精神文明就必须提高全民族的心理健康水平振奋民族
精神形成和发展团结、平等、和谐、友爱新型的人际关系实现社会的稳定与和谐。第二
心理健康决定人才事业的成败。当今世界经济、科技发展靠人才人才的成功靠创造。时
代呼唤一大批创造型人才脱颖而出。创造学研究表明人的创造以知识为基础智力是中
间环节创造力是决定因素。只有心理健康才能保证人才学习和智力活动正常进行充分
调动人的积极性和创造力挖掘人的潜能和智力财富使人才以科学的态度做好各项工
作并促进人才身心的全面发展。心理障碍和疾病会不同程度影响人的智力和情绪影响
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人和周围环境和谐关系的建立从而阻碍人才的创造和成功。正因如此当今社会“一切成
就一切财富都始于健康的心理”美国成功创富的名言。第三心理健康是当代大
学生迎接时代挑战的心理保证。中国社会主义现代化过程是一场深刻的社会变革改革开
放一方面带来了经济高速发展使民族精神获得了空前的解放另一方面社会变革对人
们心理产生了巨大冲击和震荡。现代人由于生活节奏紧张和工作压力过大不少人日益感
到心身疲惫、头晕眼花东西文化的交流和碰撞多种价值观念的冲突造成人们心理上的
茫然感和失落感改革深化使利益格局调整贫富差距不断扩大导致一部分人心理失去
平衡市场经济的发展要求人们摆脱依赖意识并大大强化人们的独立意识使不少人深
深体验到孤独和人与人关系的淡漠在市场经济大潮中个人生活目标选择机会增加难
以兼顾的心理矛盾与日俱增威胁人的心理适应。因此对当代大学生来