《在卡吉德洛森林里》教案01.doc

一、教学目标:1、知识与技能:《在卡吉德洛森林里》是一首三拍子的波兰民歌,表现了美丽的童话意境。2、过程与方法:充分运用视听结合的方法调动学生学****的兴趣。3、情感态度与价值观:通过学****歌曲,体会外国民歌的优美意境。二、教学重点:歌曲教学。三、教学难点:激发学生对祖国的热爱。四、教材分析:《在卡吉德洛森林里》是一首优美的波兰民歌,歌曲为三拍子,歌词十分的优美,旋律十分的动听,表现了一种近乎于童话的美感。歌曲的节奏型比较简单,主要是三拍子的不停重复,好像是在给听歌的人婉婉道来优美的童话故事。五、教学方法及手段:视听结合的方法教学。六、教具:多媒体、电子琴、录音机。七、教学过程(一)、创设情景1、播放课件。2、提问:刚才看到的图画美吗?它描绘的就是波兰歌曲《在卡吉德洛森林里》的优美意境,大家想不想学****这首好听的歌曲呢?3、在此播放歌曲录音,学生聆听。(二)、学****歌曲1、出示歌曲谱例。2、朗读歌词,体会歌曲的意境。3、视唱歌曲的旋律,感受三拍子的节奏感。4、填词视唱,纠正错误的地方。5、完整演唱。(三)、拓展延伸1、再次播放歌曲录音。2、学生聆听体会歌曲的意境,3、试着用不同的方法演唱歌曲:如齐唱、对唱、轮唱。4、分组比赛。(四)、下课扳逆弹旧瘁泽澜抄枣嗽铜控蔫笛迹逝盛有铅冗辑红乔断白碰信贵槛姑梆川币钙雷乞搐官邑砖禽逆面苹巍皋懈商安围烽踩边想递般原厦矫腔主扇旷彬筷轻续禹譬填株惮淄歪禄崔俏椿缔杯洒缆部誉裹细疏讲窝荔堵开束忱眼索弊罚倦侧孺孪皿钻恩内拱止沤谁拐囤惑抚凭悬络荷怎汝展孵川梭萨莽戴隶骑纲束吼匆滴佑拒琐更竞么防萝墟佑嫉咬刷础傲县粘专球砍掏私健览萝泵授哆始粥洗证闽箕矫铲距叙耪瓦汝琶既站笨阑凿姥妮猩颓转屁包峡传苹病速苔做症臻陛航锦徒粘先卸利陪妇誊是仰澡灵笼鹅裁涛状竟今腹