《室内设计》课程标准.docx

课程代码G00242课程类别专业核心课学时/学分4/《室内设计》课程标准一、 课程基本信息二、 ,在整个知识体系中起到承上启下的作用。本课程是在学生已具备一定的设计基础能力和设计相关能力的基础上,结合专业基础课程的学****对室内设计的理论和设计实践进行整体的学****和研究,了解室内设计发展的历史和分类,掌握室内设计的一般规律和设计方法,课程重在培养学生居住空间设计的能力与创作的表达。并结合电脑制图软件精确的表达出来。并为后续课程奠定基础。其前期必修课有为艺术设计专业解决共性问题的构成,效果图表现等课程。其前期所学****的知识和技能在本课程中有着极大地应用价值,起着指导作用。其起直接作用的后续课程有:办公空间设计(室内设计实训),模型制作实训等课程。 通过对该课程的学****使学生掌握室内装饰工程方案设计、方案表现等核心知识和技能,并获得相应的学****能力、应用能力、协作能力和创造能力,能胜任室内设计、装饰工程施工等企业的方案设计、图纸制作和施工技术管理工作-1-l 技术知识目标:1、掌握室内设计的理论,熟悉室内设计的发展过程与趋势,室内设计的流派。 了解室内设计与建筑设计的关系。2、掌握室内设计与使用功能,室内设计与精神功能的分析方法。 理解室内设计与建筑技术的关系及室内设计的民族风格与地区特点。3、熟悉人体工程学的知识,理解室内设计与人体工程学的关系。4、了解家具的发展,熟悉家具与室内环境的关系,了解家具在设计中的合理配置方法。5、掌握室内陈设的知识,了解陈设在设计中的配置方法。6、掌握照明与室内设计的关系,了解在设计中独立进行合理室内照明设计。7、了解室内装修的内容,并能在设计中独立进行室内装修设计及能在设计中合理的选择造型元素。8、掌握室内色彩设计的基本知识,熟悉室内色彩的作用、协调与对比等方法,了解色彩在设计中灵活运用职业能力目标:l 职业素质目标1、能够运用室内设计的理论知识进行实际居室空间设计的能力。。、:、作用以及室内设计与室外环境的基本关系;-2-。教学重点与难点:::室内设计的含义与内容教学内容::无第二章  室内设计程序与表达教学目标:;:室内空间造型设计的方法和程序。教学内容:-3-课后作业:无第三章 近代室内设计的发展与风格教学目标:1. 了解近代室内设计的发展历史及各个重要阶段的代表人物以及他们的设计理念;。教学重点与难点:1 教学重点(1)现代主义风格设计的成熟与发展(2)现代室内设计风格介绍2 教学难点现代主义风格设计的成熟与发展教学内容1 工艺美术运动2 欧洲的新艺术运动3 现代室内设计的兴起4 现代主义风格设计的成熟与发展5 后现代主义风格的室内设计6 现代室内设计风格介绍课后作业:查阅图片资料,体会室内设计的不同风格第四章 室内设计与色彩-4-教学目标:;;:.、:无第五章 室内家具与陈设教学目标:-5-、发展简史、家具及陈设的类型;;。教学重点与难点:(1)家具的基本功能与类型(2)。教学内容::资料收集:收集中式家具与现代风格的家具第六章 室内光环境设计教学目