《蝙蝠和雷达》课后练习.doc

训练目标:1、认识7个生字,会写12个生字。正确读写“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、横七竖八”等词语,并增加课外成语的积累。2、朗读课文,把握课文主要内容与要点,理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系,激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。火眼金睛。设计意图:帮助学生记忆课文中的生字,避免发音上的混淆不清。(第一课时)荧(yíngyín)光屏(pínpíng)铃(línlíng)铛蝙(biǎnbiān)蝠敏(mǐnmǐng)锐(ruìluì)障(zàngzhàng)碍物捕(pǔbǔ)捉二、数字节节高。设计意图:从课文中“横七竖八”这个词延伸开来,积累课外成语,训练学生的应用能力(第一课时)()心()意()面()刀()面()方()颜()色横()竖()()霄云外()全()美三、我发现。设计意图:比较雷达的工作原理和蝙蝠探路的方法之间的联系,帮助学生理解飞机夜间安全飞行与与蝙蝠探路之间的联系,激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。(第二课时)雷达的天线就像是蝙蝠的()雷达发出的无线电波就像蝙蝠()雷达的荧光屏就像是蝙蝠的()快乐阅读。设计意图:紧密配合教材、补充教材,进行课外迁移阅读。进一步了解仿生学,让学生努力学****多观察事物,多观察生活,向科学家学****为人类做出贡献。(第二课时)“响尾蛇”导弹响尾蛇是一种蛇的名字。然而,导弹怎么会和响尾蛇连在一起了呢?这是因为,科学家发现响尾蛇有一个很特殊的本领:即使在伸手不见五指的黑夜里,也能准确无误地捕捉到小动物;用布蒙上它的双眼,响尾蛇照样能捕到食物。原来,在响尾蛇两只眼睛的前下方,各有一个漏斗状的小窝。这个小窝是一个极强的“热感受器”,科学家称它为“热眼”。这种“热眼”能看见红外线。红外线是一种热的,看不见的光线,很多物体都放射红外线。“响尾蛇”导弹就是把根据响尾蛇“热眼”的原理制成的“人造热眼”装在导弹上。当导弹从飞机上发射以后,“人造热眼”就紧盯着高温目标──敌机的喷火口,导弹就直朝敌机冲去,跟踪追击,准确无误地击中目标,使敌机“粉身碎骨”。。特殊()根据()跟踪()目标()。粉身碎骨:伸手不见五指:,想想下面说法对不对,对打“√”,错打“×”。(1)响尾蛇在黑夜能准确无语地捕捉小动物,用的是它锐利的双眼。()(2)“响尾蛇”导弹能准确无误地击中敌机,是因为它速度比敌机快。()。响尾蛇利用(),能准确地看见并捕捉到()。而“响尾蛇”导弹安装(),也能紧盯并击中()。,于是有了许多发明创造。请你把科不家的发明与相关的动植物用线连起来。巴茅草飞机鱼日光灯蜻蜓雷达蝙蝠潜水艇荧火虫锯子小朋友,放飞想象,你以为从()身上得到启示,可以发明()。五、妙笔生花。设计意图:通过选择性小练笔,升华课文的中心思想,提高学生的写作水平。(周末练笔)大自然多么美妙,多么神奇!请你仔细观察,了解一种小动物(或一种植物),把它们的特点和****性介