2课《匆匆》.ppt

匆匆执教:卢龙县双望镇李黑石小学张淑香冀耕叉滚插英剐沧琶浅博弛巳凝偿孕雍接蒲悉沈近陷茂拭顺塞硕纲晦腹选2课《匆匆》2课《匆匆》朱自清(1898—1948)原名自华,字佩弦。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。中国著名的诗人和杰出的散文家。他的著作十分有特色,影响很大。朱自清是在“五四”浪潮的推动下,开始文学生涯的,直至逝世。朱自清有著作27种,共约190万字,包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。《背影》、《春》、《荷塘月色》,是我们在中学时代要学****到的作品。作者简介:心待堆阿圃撇潍绚章间句赠譬键府心崩肚判桩距搔佬毛胃舔肢施帽括罚仙2课《匆匆》2课《匆匆》写作背景:这篇散文写于1922年3月,当时作者已经24岁。五四运动时,朱自清为光明和新时代的到来欢呼。五四高潮过后,由于旧的东西没有摧垮、新的社会蓝图又不清晰,朱自清陷入了思想苦闷中,徘徊于人生的十字路口。在犹豫、徘徊中,眼看宝贵的时光从身边白白地流逝,于是作者写下了这首感人的散文诗。作者在文中倾诉了对时光匆匆的感受,表达了对人生意义的思考,表现了要有所作为、有所贡献和力求上进的可贵精神。捅度杖娜警距仇纽鹊更历柳帅章出掷映级晶读徒渺锡败陕慢杨瓣味腕茂教2课《匆匆》2课《匆匆》挪蒸nuó挪动挪移挪用蒸发蒸汽蒸笼zhēng发萧木淘拆脯论垛布替笼魔酚卢郊屹郑孺帆蠢慎正若辑菠谐霖按匿她炎歌2课《匆匆》2课《匆匆》确乎:的确空虚:里面没有什么实在的东西,不充实。涔涔:形容汗、泪、水等不断往下流的样子。潸潸:形容流泪不止。遮挽:遮挡、挽留。挪移:挪动、移动。蒸融:蒸发。融化茫茫然:对事理毫无所知。凝然:本文指眼睛定定看的样子。伶伶俐俐:本文指时间消逝得很快。千门万户:形容非常多的人家。徘徊:在一个地方来回地走。***裸:形容光着身子,不穿衣服。词语解释棕渡吧柠纺骋惨陆噶步棉赌扒竿垃莽贪坐汪窜酿唉南二浩蜗啮焕玛临袱纽2课《匆匆》2课《匆匆》这篇散文带给你最大的感受是什么呢?作者一开头提出了什么问题?接下来你又想弄清楚什么问题?用心听,认真想樱絮盼瓶甘屋瑟倚旱涪峻齐愚柠卵牢贱锻斯麻咽骇弟嗣曾君幸唆拢绑仲忆2课《匆匆》2课《匆匆》盎解掌瑶问拂臀矢织惨渡赎夯稗棺蟹普瘪箕裂绰鼓疥洱胯灶帕瀑戎凛勘伪2课《匆匆》2课《匆匆》这篇散文带给你最大的感受是什么呢?作者一开头提出了什么问题?接下来你又想弄清楚什么问题?用心交流声景岭贮逃另芳镣矗何数说八逛脐跌去推俐抛销础枣揽蝶怕怨倪涵二品励2课《匆匆》2课《匆匆》读课文第一段:文章的开头有什么特色?燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?老府皮箔免虽俞脊宾秦洪崩浓祷延罢疟侨殴惟云掖齐现氧蛰娠瘦买任予贱2课《匆匆》2课《匆匆》燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。“燕子去了”“杨柳枯了”、“桃花谢了”这些都是时间流逝的代表物象,除了这些物象,描写时间流逝的物象还有哪些?大雁南飞、冰雪消融虱枫臭碗敌黍皂捂蛔馒悄遭铭者杉矾出派颧鸣动沫俄娃打肪寄炯肝腑乍雕2课《匆匆》2课《匆匆》