安徽省三支一扶公文写作复习方法指导.doc

安徽省三支一扶公文写作复****方法指导安徽省2010年“三支一扶”公文写作训练题型(本人编写)一、(100题,90分钟)言语理解、数量关系、半段推理、常识判断、资料分析。:政治常识、党的建设、法律知识、乡镇行政管理、经济管理、乡镇公文写作、省情。:单选(40题)其中公文约3/4题;多选(6题),其中公文约1/2题;简答(4题);公文写作(文章,含修改)。如2007念得感谢信、2008年的欢迎词等,此外,可以写各类文章。二、安徽省人事考试院《基层工作知识与实务》(2010年版)各章题型举例:第一章、第一节(一),反映公众利益,不掺杂个人情感,不记录私人活动,这体现了公文的(d),机关事务公文数量也多于向外行文。这体现了乡镇机关公文的(c).(c)用于对重要事项做出决策和安排。.(b)用于向国内外宣布重要事项或法定事项。(b)(b)(令)(二)、公务性、(abc)、具体性(cd)(bcd)(cde)..命令(令)、行政机关使用的文种是(bd)..,(ce)在乡镇机关中使用率较低。..(cde)(令)..(cde)..(bce)..(bde)、..向上级机关提出建议第一章、第二节(一),版头一般以(b)名义。,一般只标明乡镇(b)的发文字号。,应当注明签发人姓名,乡镇党政联和行文时,一般标明乡镇(b),签发人姓名后(b),不必加“已阅”,不必加“已阅”,必须加“已阅”,必须加“已阅”(c),(d).(a)一般只标注一个主送机关。、公布性公文7.(d)一般不标注主送机关名称。、公布性公文8.(d)一般只标注乡镇党委的发文字号。(d)+文种词++文种词++类别词++类属词+(a),,,,与“签发人”对应,红色反线右方(二)(bd).“文件”二字d..(cde)组成。(bcd)(ab)(abc)(abc)