三年级英语下册Lesson3Wouldyoulikeahamburger教案鲁科版.docx

Lesson3Wouldyoulikeahamburger?课型:新授一、教学目标:(一)知识目标:、会说、认读下列单词:hungry,lunch,drink,dinner,、会说单词coffee,、会说句型:Wouldyoulike…?及回答(二)能力目标:通过小组之间的交流,通过创造真实的语境,使学生能够运用“Wouldyoulike…?”句型来询问想要吃什么,用“Yes,please./No,thanks.”回答自己需要,学会在参观中几种不同的点餐方式,挺高学生英语表达能力,真正做到学以致用。(三)情感目标:,培养其学英语的积极性,帮助他们建立学****英语的成就感和自信心。,表达自己的喜好、意愿。二、教学重难点:(一)教学重点::hungry,lunch,“Wouldyoulike…”与他人交流。(二)教学难点:“Wouldyoulike….”句型。…与Doyoulike…的区别。三、教学准备:多媒体课件、单词卡片、头饰、录音机、磁带、奖品。四、教学方法:小组合作探究五、教学过程:Step1Warming-…?询问彼此的喜好,复****前面学过的食物单词。-:Oh,?板书,并告诉学生wouldlike的意思。引导学生回答Yes,please./No,.(1)观看教学光盘,整体感知课文内容。看完后可做一个连线题,课文中的人物分别点了哪些食物或饮料。(2)出示单词卡片学****wouldlike,apple,coffee,dinner(3)听录音,划出不会的单词。单词卡出示,学****hungry,drink,解释I’dlike=Iwouldlike…(4)听录音,学生模仿跟读;读完后可让学生说说点餐时的几种不同表达。,thentrytoactitout.(小组分角色朗读课文,然后戴头饰上台展示)’,说说场景。播放光盘,让学生跟读。3.