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四年级英语下册Module1PeopleUnit2Sheisverykind（第1课时）教案教科版（广州，三起）.docx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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Module1PeopleUnit2Sheisverykind第一课时学生情况分析在心理特点方面,四年级的学生活好动,好奇心强,有一定的进取心和竞争意思,喜欢团队合作,参与活动,于展示自我,但面对困难却缺乏斗志、容易放弃。有认知特点方面,这个阶段的学生已形成一定的学********惯,比低年级的课堂容易调控,学****英语的兴趣依然比较浓厚,喜欢在玩中学,做中学。有意注意力也有所增强,但还是较容易开小差,精神不够集中。知识能力方面,学生有了一定折英语知识积累,也具备一定的朗读能力。教学目标知识目标本课的新单词及对话。理解句型:Whatis…like?。、尊敬老师。教材分析教学重点:掌握句型:Whatisshe/helike?教学难点:运用相关的句型来描述或讨论人物。教学准备:图片、金太阳等教学过程(一)Warmingup(二)PresentationFreetalkT:?:…T:Wow,anewteacher,whatisthisteacherlike?T:Isthisteacheraladyoraman?Isthisteachertallorshort?……:?S:……T:WhatisBenlike??S:……Let’spractice.(TrueorFalse)Let’’sbefriendsa

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