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四年级英语下册Unit2Afterschool（第1课时）导学案牛津译林版.docx

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、会说、会读单词及词组:today,goand…,comeand…,afootballmatch;、会说、会读、会写单词:Monday,Wednesday,、会说、会读句型:Ihave…;He/Shehas…;Wedon’thave…;Whatdayisittoday?及回答It’s…;Whatapity!;Allright。、会说、会读单词及词组:today,goand…,comeand…,afootballmatch;Monday,Wednesday,、会说、会读句型:Ihave…;He/Shehas…;Wedon’thave…;Whatdayisittoday?及回答It’s…;Whatapity!;Allright。流程学****内容补充与调整自学预****StepOne::Goodmorning,:Goodmorning,:Howareyou?Ss:I’mfine,::--------Fastresponse(快速反应,举一反三)(1)快速出现单词:例如:Maths:Music,English,PE…park:home,school,market,snackbar…eat:drink,run,shout,swim,jump,skate…(2)快速出示词组:例如:playfootball:play…:Whatdoyouhave?S:Ihave…T:Whatdoyoulike?S:Ilike…出示课程表。T:?S:Wehave…T:Whatsubjectsdoyoulike?S:Ilike…Ican…/It’::Monday教授句型:Whatdayisit?It’s…(1)引出课题Unit2Afterschool引出课题Unit2Afterschool,并且板书以及教读。教读after出示afternoon-after在……之后afterschool放学后(2)WatchandanswerT(出示问题):?教授单词today今天播放动画A:Whatdayisittoday?S:It’sWednesday.(3),并且连线。:出示Monday缩写MONMON=MondayLearningtip:第三人称单数后使用动词的第三人称单数形式。教

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