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粤教版九年级化学教学导案1.4物质性质的探究.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
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————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 2011-:、化学性质。、难点:重点:是物理性质和化学性质概念的建立难点::复****镁条在空气中燃烧,你观察到哪些现象?这种变化是何种类型的变化?为什么?(观察是研究和学****化学的重要方法)观察提示:观察要有目的观察要有步骤观察要有顺序实验现象的记录:实验结果的分析或结论:目的:观察镁条燃烧的现象步骤:变化前、中、后顺序:下到上、左到右现象记录:发出耀眼的白光,放出大量热,有白烟生成,同时生成白色固体。结论:白色物质是不同于原物质的新物质,所以该变化为化学变化。(一)物质的性质——物理性质、化学性质物理性质:像颜色、状态、密度、硬度等不需要发生化学变化就表现出来的性质。物理性质可直接观察或用物理方法去测定。化学性质:需要发生化学变化才能表现出来的性质,如腐蚀性、可燃性、易生锈等。化学性质则要通过化学实验去观察和确定。[注意]描述物质的性质,通常用“易”“能”“会”“可以”等关键词。(二)科学探究<一>观察并提出问题:铜片上的黑色物质是什么?<二>假设与预测:铜片上的物质是①烟灰;②铜与空气中氧气发生反应的生成物。<三>实验与事实:<四>解释与结论:<五>表达与交流铜+氧气氧化铜CuO2CuO<六>拓展与迁移用其它方法验证本实验的结论(三)[趣味实验]液态氧的性质【典型例题】在下列短文中的括号里用序号填上:(),把块状的硫粉碎(),将燃烧匙内的硫粉加热,硫粉熔化(),继续加热,硫的蒸气被点燃,发出淡蓝色的火焰,生成一种无色有刺激性气味的气体(),这说明硫具有可燃性()。解析:硫的颜色和状态属于物理性质。块状硫被粉碎的过程、硫粉受热熔化和汽化的过程,为形状和状态的变化,是物理变化。硫的燃烧是化学变化,因为硫燃烧后生成了不同于硫的新物质----具有刺激性气味的无色气体,显然发生了化学变化。硫具有可燃性是硫的一种属性,是在硫的燃烧过程中表现出来的,属于硫的化学性质。答案:CAABD【模拟试题】(答题时间:15分钟)一、选择题:,属于化学性质的是()。℃()。.“钻石恒久远,一颗永留传”这句广告词被美国《广告时代》评为20世纪的经典广告之一,该广告词能体现的钻石性质是()。()。,,,,,半坡氏族所从事的生产活动中,使物质发生了化学变化的是()。.

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