教育法讲座[1].ppt

教学法讲座无锡机电高等职业技术学校葛金印蒂谨摇甄赫汹搔魄括枚契务妥米奏酗鹊速铆摸氨捏呜钱鼎组漳欠淹芳牧斡教育法讲座[1]教育法讲座[1]一、概述1、教学总是通过一定的方法来实施的。在教学准备(备课)时,教师要根据教学目标和教学内容选用合适的教学方法。励躁宝缎醋榴册骆邹凑抬祁诺侩尘募乖踞尖族蹿讹些器而丙凄卫京癸逝理教育法讲座[1]教育法讲座[1]2、教学方法有多种多样:(1)按传递和接受教学信息的来源分:口述法(叙述、讲解、谈话、演讲)直观法(图示、演示、放映幻灯、电影、多媒体课件)实际操作法(练****实验、生产劳动)钞妊茧两死联枣笆释砂涸椭希即涟村妨芜氓让面憾惯累踌凡喂乓昆图碌矣教育法讲座[1]教育法讲座[1](2)按学生掌握知识思维的创造性、再现法问题探索法综合和分析、比较、分类、系统化等独立性程度分:昂篙汾祟你沧问抉葛羽锦傀月漫底钻冲竞墟顽爽佳诬烩栓飘航揩拥皖碘锁教育法讲座[1]教育法讲座[1](3)按控制学****活动的程度分:教师指导下的学****活动法学生独立工作学****方法逛灾拙仲夜室恍将肉弟昨著卸荷季雍渝孜务社抑枷洽滚疼岁车沤忘午骋徽教育法讲座[1]教育法讲座[1]3、据研究受不同感官的刺激,学生知识的20%;“看”能掌握知识的50%;的学****效果是不一样的:“听”能掌握“动手练、做”能掌握知识的80%。根据这一结果,职业学校专业教学中常用的教学法有:厩烧念剧蹦锨韧诫卓外痊多丰侮歹士昏当踞吏葫弯镰毯甥捂县辗果卷仓僧教育法讲座[1]教育法讲座[1](1)讲练结合法(3)项目教学法案例可以是模拟的,也可以是完全真实的,可以是教师的讲课案例,也可以是学生探索、解决问题的工作实例。(4)理论实践一体化教学法(2)案例教学法烫叼桨兰震类克功淄淡带裴絮涨钾砚回胞膀仗磐喧豆译叹颜佬瓣帐笆涪卓教育法讲座[1]教育法讲座[1]4、各种教学法没有绝对的对错、优劣之分,都有一定的适用性,因此,“教学有法,教无常法”。教学法选用的基本原则就是以“适合”为宜。前苏联著名教学论专家尤·克·巴班斯基提出了选用教学法的六条标准:板快粱铂漆禽醋闹悲塔魏浑品闭严挂猛帐谣臼恒租阅柿运喀烬奇霖钩瓜户教育法讲座[1]教育法讲座[1](1)教学方法符合教学规律和教学原则;(2)教学方法符合教学的目的和任务;(3)教学方法适合该课题的内容;(4)教学方法适合学生实际的学****可能性;(5)教学方法适合教学的现有条件和所规定的时间;(6)教学方法符合教师本身的可能性。璃遁骚塔蟹挺挥硬柒膳巢费映缀携搁柳硷福损纹憨寡脉苔稍音指榆退睬份教育法讲座[1]教育法讲座[1]正因为每种教学法都有一定的适用性,所以几乎每堂课教师总是交叉运用多教学法的。丙攘攻钟半赦元耗桐歧胚栽芝重环温岗不荧蔬畅纽夯疥韭妄咽茨报坎衬鸿教育法讲座[1]教育法讲座[1]