黑龙江省绥化市第九中学八年级体育《韵律体操与舞蹈：基本站立姿势》教案 人教新课标版.doc

教材《韵律体操与舞蹈:基本站立姿势》教学目标学生学会基本站立姿势并能体会到站立时身体个部位的肌***觉;学生能复述前滚翻的动作,80%以上的学生能做出前滚翻动作,30%的学生能做到滚翻圆滑;学生乐意接受教师的指导,主动地配合,努力练****韵律操:6~8次;技巧:10~15次。教学过程教学内容教师活动时间学生活动练****次数开始准备部分一、常规二、队列练****三、准备活动一、1、教师提前到场,准备好场地器材。2、接受体育委员报告,向学生问好。3、宣布本课内容、教学目标及要求,安排见****生。二、队列队行:教师口令指挥,原地三面转法,齐步走、左右转弯;蛇行走、交叉走。三、徒手体操:头部运动;②肩部运动;上肢运动;④体转运动;⑤体侧运动;⑥腹背运动;⑦膝关节运动;⑧踝腕运动;⑨跳跃运动。5分一、1、学生将器材拿至场地。2、体育委员整队,检查汇报人数。队行:二列横队×××××○○○○○×××××○○○○○△3、师生问好,认真听讲明确要求。二、学生四列横队或行进间按教师口令练****三、1、成四列横队体操队行,听口令跟教师做球操。要求:动作协调有节奏。2、自组小组开展活动,气氛活跃。1∫2次基本部分一、韵律体操与舞蹈一、1、教师讲解并示范基本站立姿势的动作要领:自然立——头正、颈直、胸挺、腹收、腿直;开立——两脚尖向侧前方,两脚相距约肩宽,重心落在两脚尖;丁字步——右脚在前,对斜前方,脚跟靠与左脚内侧中部,左脚尖对侧前方。10分一、1、学生成圆形站立,按教师要求认真进行练****教学过程教学内容教师活动时间学生活动练****次数基本部分2、组织学生依次进行一定时间的三种不同基本站立姿势练****3、教师巡回指导,个别学生纠错。4、提出问题,集体讨论,让优秀学生示范进行表扬鼓励。2、学生体会挺胸、吸腹、沉肩的肌***觉。3、学生自由队行练****虚心诚恳接受教师的指导。4、分组讨论,吸收优秀学生的经验。6∫8次二、技巧二、1、教师领做各种头、颈、肩等关节的准备活动,复****前滚翻。要点:两叫蹬地,后脑、肩、背、臀、叫依次着地,迅速团身滚翻起。2、教师强调团身要紧,推手要及时,滚翻要迅速。3、教师讲解并示范后滚翻动作要点。要点:上体快速后倒带