难忘作文之难忘的古诗文诵读500字作文.docx

难忘的古诗文诵读500字作文【篇一:古诗文诵读串读】六一班《古今诗歌串读》长歌行(节选)青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。将进酒(节选)君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。(节选)大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。明日歌(节选)明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何?请君听我明日歌。祈祷(节选)闻一多请告诉我谁是中国人,启示我,如何把记忆抱紧;请告诉我这民族的伟大,轻轻的告诉我,不要喧哗!请告诉我谁是中国人,谁的心里有尧舜的心,谁的血是荆轲聂政的血,谁是神农黄帝的遗孽。谁告诉我戈壁的沉默,和五岳的庄严?又告诉我泰山的石溜还滴着忍耐,大江黄河又流着和谐?请告诉我谁是中国人,启示我,如何把记忆抱紧;请告诉我这民族的伟大,轻轻的告诉我,不要喧哗!我爱这土地(节选)作者:艾青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……乡愁余光中小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。【篇二:经典古诗文诵读之《春夏秋冬》】经典古诗文诵读之《春夏秋冬》男:敬爱的老师女:亲爱的同学们合:大家好!男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。女:火红的岁月,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。男:古典文学像春花,她为我们展现了人间最美好的画卷。女:古典诗文像秋月,她为我们倾唱出人们最细微的心曲。男:我们在诵读中,与圣贤平等对话。女:我们在诵读中,感受圣贤的思想。男:我们师生共读经典,在书海中徜徉。女:我们的校园充满人文气息,到处书声琅琅。男女合:实验小学二年级经典古诗文表演——--现在开始!第一篇章春之歌男:春天孕育着生命与希望,女:春天给人以鼓舞和信心。男:春天是一幅渲染的画,艳丽而真切,女:春天是一首动听的歌,优美而缠绵。男:不知不觉又迎来了一个春天的早晨,女:无声无息又开始了一次花开花落。合:请听经典歌曲《春晓》第二篇章夏之韵男:一个泉眼、一道细流、女:一片荷叶、一只蜻蜓,男:构成一幅生动的小池风景图,女:带给我们一片初夏的宁静。合:蝉鸣如诗,划破烈日长空,就连那顽童也不忍打扰这位盛夏的演奏家。请听诗朗诵:小池(杨万里)泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。所见(袁枚)牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。男:莲花,乃花中君子,美丽、纯洁,:江南盛夏,小船轻飘,接天莲叶,映日荷花,合:构成一幅江南夏荷图。请听诗朗诵:江南(汉乐府)江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼