优秀生培养措施.doc

优秀生培养措施 六3班一、优等生名单马玉梅梁洁刘芷妍陈佳婉李小荣柴静闫鑫靳伦俊王沛其庄梓涓贾天乐张雪皎郭欣悦丁居兆廖晖夏华岳二、。优秀生的知识基础较好,思维活跃,在课堂上表现出较高的学****热情,积极举手发言,积极与其他学生配合。随着学****的深入,他们遇到的问题和困难比以前多了,有时也会出现一些错误。要经常给予鼓励和肯定。培养他们大胆实践,不怕出错,增强信心。,自我发展能力。教育教学中要加强自理教育,要教育学生做到“生活自理、人格自主、学****自信、交往自尊、行为自律”,就是要建构自立、自信、自尊、自强的健全人格。现在对优秀生的培养提出更高的要求。对优秀生的培养在做好自理教育基础上要对他们自主学****这个方面投入更多精力,下更大功夫。培养他们追求卓越,乐观向上的人格品质,使他们能客观地认识自我,自己管理自己的学****生活。。优秀是一种****惯,这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。培根在谈到****惯时深有感触地说****惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生”。培养优秀生养成良好****惯是优秀生成功的保证。由于情商水平(如意志力水平、情绪的自我调节、心理健康水平等等)制约和影响着学生良好****惯的养成,因此,我们在培养学生良好****惯的过程中还要注意学生情商的培养和发展。一个具有高水平的情商同时又具有良好****惯的学生正是我们要培养的目标。我们要对优秀生的各个方面提出严格要求,而且比一般学生标准要更高,让他们自觉养成,老师不断督促检查。要让他们养成良好的生活****惯,养成良好的锻炼身体****惯。特别要让他们养成良好的学********惯,如及时复****的****惯,练后反思的****惯,积极应考的****惯,总结归纳的****惯,动手实****惯,积极探究的****惯等等。。成绩好的学生,往往学有余力,不满足于课内的知识,对掌握课外的知识表现出极大的兴趣和积极性。他们常会有些课外学****中遇到的问题。根据这一特点,可结合课本的知识,适当插入相关的课外知识,并与课内知识融会贯通。使他们在熟练掌握课内知识的同时,扩大知识面。尽量满足优秀生的求知欲望。。优秀生每人的情况不同,学****上各有特点和长处。有的优秀生思维活跃,反应较快,但考虑问题欠周到,缺乏深度,粗心,易出错;有的优秀生较细心,善于总结归纳知识,但只局限于课本的知识,缺乏大胆质疑。教师要分别给予具体指导和帮助,使他们扬长避短,进步更快。对个别成绩突出的学生,给予有针对性的帮助,进行提高性的练****强化自学能力,最大限度发挥他们的潜能。。优秀生在成长的道路上往往一帆风顺,学****上得心应手,左右逢源,有很多还一直任学生干部,工作能力突出,深得老师器重,同学羡慕,是在鲜花和掌声中成长起来的。他们成长道路上的顺风顺水,造成他们承受挫折的能力较差,一旦在学****生活中遇到挫折,他们极易产生感情的波动,痛苦、忧郁,甚至受到很大的心理打击和心理伤害,往往不知所措,甚至一蹶不振。提高承受挫折的能力,是优秀生成长道路上的必修课,也是他们今后适应社会激烈竞争的需要。。现在的社会需要的是团队的精神,木桶原因作为优秀生很容易理