八年级上册道德与法治教学计划.doc

八年级上册道德与法治教学计划一、“新课程理念”,全面推进素质教育,以“发展学生”为指针,以“激励学生、相信学生”为主线,以“提高学生”为重点,进一步提高学生的科学文化素养。、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的学****风气精神建设,增强班级学****积极性的凝聚力。,以心理健康教育为重点,充分调动学生学****思想品德的积极性,培养学生学****思想品德的兴趣,进一步提高学生的思想道德素养。二、学生分析本期我任教八年级605-606班道德与法治教学,大部分学生经过七年级一学年的学****掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识等常识,学****积极性有了一定的提高;有一小部分学生学****很努力,有很强的潜力可挖;还有个别学生存在着基础差,好玩好动,没有明确的奋斗目标,学****缺乏兴趣,上课的注意力不集中等现状。针对这些情况,教学的时候需要注意加强分层次教学,让每个学生体验成功;在备课中增加趣味性,以提高学生的学****兴趣。三、教材分析八年级道德与法治上册教材的内容,共有五单元15节内容。“在公共生活中”。这一单元有三个内容:一是走进公共生活,二是文明交往,三是热心公益遵守公德。“新媒体新生活”。本单元的内容三个,一是关注新媒体,二是合理利用新媒体,三是我的网络生活。“我们的经济生活”。这一单元的内容有三个,一是关注经济生活,二是我们的财产权利,三是做理智的消费者。“做负责任的公民”。这一单元的内容有三个,一是感受成长,二是成长与责任,三是勇于承担责任。“走近法律”。这一单元的内容有三个,一是法律在我身边,二是初识法律,三是防患于未然。四、,要求学生正确面对公共生活,能尽快融入公共生活中来,文明交往,热心公益,遵守公德。认识法律,学会依法保护自己的财产权利,做理智的消费者,学会对自己、他人、社会负责,做负责任的公民,学会运用法律保护自我。,养成提高自己的沟通能力,在学校这个具体情境中与人流畅交流,沟通,努力建立良好的人际关系。、如何合作竟争、如何关心他人、如何诚信做人等等。五、教学重点融入公共生活中来,做到文明交往,热心公益,遵守公德;学会依法保护自己的财产权利,做理智的消费者;我们的责任有哪些,怎样肩负起不同角色的不同责任;简单认识法律等。六、教学难点如何融入公共生活中来;如何合理利用新媒体;怎样做理智的消费者;为什么要承担各种责任;为什么关心社会就是关心自己;如何认识法律。七、,把握教材特色,准确把握教学目标,积