浅析中小学课后辅导机构存在的问题及其对策.doc

浅析中小学课后辅导培训机构存在的问题及其对策【摘要】当下,随着中小学课后辅导的需求急切攀升,各类课辅机构犹如雨后春笋般孕育而生。课后辅导培训机构的出现解决了孩子放学后与家长下班前的“真空“时间,为孩子提供专业的课业辅导,但这些良莠不齐的课辅中心所存在的问题也是不容小觑。从根本上解决这些问题,为孩子和家长提供一个令人放心的学****环境,是全社会的责任。【关键词】中小学课后辅导问题对策一、中小学课后辅导培训机构出现的背景及其积极意义1、背景近年来,在“义务教育学校减轻学生课业负担的规定”政策的影响下,中小学学生在校时间以及回家作业量都在不断缩减。湖州市中小学一般在下午三点至四点半放学。每周还有一天为教师教研活动,提前至两点半就放学了。而大部分家长下班时间均为下午五点半以及后,这“真空”的两小时着实让人头疼:孩子的接送、课后作业辅导、吃饭休息成了家长的燃眉之急。因此,不少课后辅导培训机构瞄准了这一现象,如雨后春笋般孕育而生。2、积极意义课后辅导培训机构的出现,一方面从根本上化解了学校放学时间与家长下班时间的矛盾,使家长在工作中无后顾之忧;另一方面,由专业的老师辅导功课,能使孩子将知识点掌握的更扎实,也比家长在家辅导更专业,着实“让孩子赢在起跑线上”。在帮助孩子合理规划安排课后辅导的同时,也帮他们节省出了更多的课外时间,可以充分用来投入到兴趣爱好的学****中去,让孩子做自己喜欢做的事,让“减负”更有意义。二、中小学课后辅导机构存在的问题“托管班”遍地开花,现状却着实令人担忧。学校附近、小区里……巨大的需求量让这些负责接送和临时照看孩子的辅导机构异常火爆。然而,由于缺乏监管,这些课后辅导机构质量参差不齐,存在许多安全隐患,监管状况令人堪忧。1、管理混乱目前湖州市的课后辅导培训机构数量多,但真正在市教育局注册登记过的不过五成。有一些甚至直接在小区内租用居民房屋进行营业,不在教育部门注册,也不受教育局监管。这些所谓的托管中心,其实并不是是严格意义上的办学培训机构,教育部门不对其进行审批,也难以管理,而民办非学历教育培训机构,都不能从事托管服务。一些辅导中心由于注册民办教育机构的手续复杂,许多经营者都打起擦边球,以“文化传播公司”等名义开设托管服务的比比皆是,但在目前营业执照办理的分类中并没有私人托管这一项,因此也无法再工商部门备案。这些不正规的课后辅导培训机构安全意识普遍较差,场所多存在不通风、安全通道狭窄等问题,存在较大安全隐患。不少课后辅导培训中心没有得到消防部门许可,更没有消防设备和安全通道,一旦发生火灾等应急情况,后果难以想象。2、虚假招生广告“历史悠久”、“100%一线教师”、“十天提高二十分”……为了招揽生源,各种课辅机构的宣传铺天盖地,夸大其词。但据笔者调查,这些“名师”大多为在校大学生,与宣传大相庭径。这些“名师”由于几乎毫无教学经验,而课辅机构又在一些关键的教学环节上又没有设置监控和标准,教学质量的好坏完全凭老师的责任感来把握。于是,上课玩手机、拼命地让学生做试卷、与学生天马行空地聊天……老师的敷衍塞责行为愈演愈烈。除此之外,课辅机构的虚假承诺也常常让家长着实体会到货不对板的服务,报名时课辅机构的咨询师往往许诺家长,孩子来培训机构学****后,成绩一定会突飞猛进,成为班里的佼佼者。而这些肆意的承诺也慢慢使得家长对整个课辅市场产生怀疑,这些机构的“教育咨询师”逐