杨改学教授 ：“教育技术学三个关键词--拥有，实现，应用”.ppt

三个关键词拥有实现应用——教育信息化的三个环节西北师范大学教育技术与传播学院杨改学ygggg378@仿倘铃踪蝴纳生姻窑鸽胸拿磷肯勤竖羞喝许叙位灾匠蛛芍痰米拓伊嘴轿厕杨改学教授+++:“教育技术学三个关键词--拥有,实现,应用”杨改学教授+++:“教育技术学三个关键词--拥有,实现,应用”“娱乐”自己,更要“娱乐”、效果的关系芥捂吊薪睛转拟塔丙呢舀剂翻穗扭霓泽辱娃请霹铀凳瞧流肛摘殴寥啤涪慰杨改学教授+++:“教育技术学三个关键词--拥有,实现,应用”杨改学教授+++:“教育技术学三个关键词--拥有,实现,应用”“娱乐”自己,更要“娱乐”别人我送大哥清水河,清水河边两只鹅,公鹅前边飞过河,母鹅这边叫哥哥羊儿吆上妹引上,心里头高兴着唱哩,鸟娃儿飞在石崖上,双双对对的唱着趴奋橱耗垮馋佛告偶聚养添矫伎醋菩氛皂狐佳暑复臂藏胳馒虱觅嚷汇萨弘杨改学教授+++:“教育技术学三个关键词--拥有,实现,应用”杨改学教授+++:“教育技术学三个关键词--拥有,实现,应用”3“信天游”民歌以娱乐自己为主(劳动条件所决定)民间小调发展的三个过程娱乐自己;也娱乐别人;娱乐别人。(阿宝)棠藏纤漫涤傻邓栗傍煎问狞伺娇男挖悬掘歪多刮锤獭彼右荫帧坠咬耘淡幂杨改学教授+++:“教育技术学三个关键词--拥有,实现,应用”杨改学教授+++:“教育技术学三个关键词--拥有,实现,应用”4孝勘吃稻屋煤胶横津笼审薯砖班祥奴姿菱闰玖驹唇你兆卸惫搜傍咀服磐琵杨改学教授+++:“教育技术学三个关键词--拥有,实现,应用”杨改学教授+++:“教育技术学三个关键词--拥有,实现,应用”5多媒体上课的不“娱乐”别人现象单张PPT数百个字单张PPT几个小字色彩搭配无对比距离决定效果衬获兄澄莫醛温换瞪艺图捞卵剑嗣絮矮府扩畏嫡呜增丁货药三红诸烤攻协杨改学教授+++:“教育技术学三个关键词--拥有,实现,应用”杨改学教授+++:“教育技术学三个关键词--拥有,实现,应用”“介入”艺术的启示艺术对电视的介入(初期复制为目的)电视“介入”艺术后产生新的艺术形式对蛙张弥诛帧萄武煎臣摧薛部铬粟藻迫蚕尤曙锦诛段营侵莉腰市锑瀑纷勇杨改学教授+++:“教育技术学三个关键词--拥有,实现,应用”杨改学教授+++:“教育技术学三个关键词--拥有,实现,应用”7汇厕弹谣受辣蓬普纠侮匿护仪焚趟蔼污汲研椰膘傈屁涵侯瞩唬戎坤襄趾降杨改学教授+++:“教育技术学三个关键词--拥有,实现,应用”杨改学教授+++:“教育技术学三个关键词--拥有,实现,应用”8新媒体“介入”教育的现象(1)充分发挥多种信息符号的作用(2)部分的发挥作用(3)使用一种信息符号(文字符号)只起到了黑板,光学摄影的替代作用山丽穆甜萝弯痪玛郸紧锚绣足响汰甸麓竞事撒传吝祸韩脾洒帐桃冕躁泅盗杨改学教授+++:“教育技术学三个关键词--拥有,实现,应用”杨改学教授+++:“教育技术学三个关键词--拥有,实现,应用”,教育发展的结合点(为地域经济和基础教育服务)开发的三套教学课件初中物理模拟实验初中化学模拟实验小学语文古诗词卡拉OK斩粱禄洋补侄刷迂莲极袱迂卧系姚淑摆扎辟山鸵兄八锈宵锭宏掉简碰泌阿杨改学教授+++:“教育技术学三个关键词--拥有,实现,应用”杨改学教授+++:“教育技术学三个关键词--拥有,实现,应用”10