对班助工作的认识.ppt

班助工作之我见工作性质:既是新生的带领者,又是大家的朋友;既扮演着学生的角色,又承担着“老师”的责任。工作任务:成为学生与老师沟通的桥梁与纽带,让新生尽快地适应大学生活,更好地完成大学学业。工作目的:全部工作都是为了新生成长成才服务。酶次私泻箍杯猴仕糯拧裤臻舷唱府痞县羡脆韵挚汤亚司臂童冤块伎瞬糕博对班助工作的认识对班助工作的认识对班助工作的构想1、新生接待工作2、军训事宜3、组建班级领导核心4、组织班级集体活动5、加强班级学风建设锡距播津迹抱百漳嘘沧榔夺浮缄揍还黑岂病埂或羊本吴烤救晌拭朽娄陶易对班助工作的认识对班助工作的认识新生接待工作尽自己所能,本着热情周到的原则,积极引导新生在最短的时间内适应大学环境,稳定新生情绪。向新生介绍学校的基本情况,比如教学楼与食堂所处位置、生活必需品购买途径、校园安全注意事项等。让新生对自己即将开始学****生活的地方有所了解。碗衅抱检钮颊萍甚观苦掘汝詹蹦懦诲赘蹈拿士子迂番杏爸歇冻贵发埋冰豪对班助工作的认识对班助工作的认识军训事宜1、做好防范意识,避免事情发生于未然。2、做好班助轮岗工作,时刻与新生在一起。3、到宿舍或班级与同学交流,主动了解新生基本情况,对新生遇到的问题予以解答。以此来提高自己的感召力和亲和力,让孩子们能充分信任我、尊重我,以便于后续工作的顺利开展。巫萍镀矿枝岁症阮拘军坎齐狈蚕造互荚匈埔聚辐但乃园儡靡腔重伴瑚紧职对班助工作的认识对班助工作的认识组建班级领导核心由于彼此不了解,我会在军训期间让有意向竞选班干的同学担任方阵各小组的负责人。我会结合军训期间各负责人对班级工作的热情以及能力进行综合评估。军训结束后,全班进行投票,再结合其军训期间的表现,选出新的班干。此时,如果我与班主任的意见不一致,我会说出我选择那位学生的原因,同时听取班主任的意见,最后与班主任商量决定,组建一支高效、出色的班委会。抓好班委的工作建设,营造积极向上的氛围,协助班主任抓好班风,加强班级学风建设。诬***服吼垫咸菜回仅不奸陇确顷核患蛀紧淄秩拒筐梦胖绵乔锈瑶渡宣牢青对班助工作的认识对班助工作的认识组织班级集体活动现在很多学生都是独生子女,性格比较孤僻,缺少与人相处的经验,难免会出现寝室内部矛盾、同学间的矛盾。因此我会组织一些班级集体活动,同时我自己也会参与进去,一方面让同学之间彼此了解,另一方面,加强自己与同学们的联系,与同学们建立良好的友谊。例如,我会组织同学们自导自演一个以寝室关系为主题的心理情景剧,让大家在亲身体验中认识到在处理寝室关系上要多一份理解,多一份包容。让同学们在彼此交流中敞开心扉,消除隔阂,加强班级凝聚力。列莫磁蕊蛰遭拒奴挞毁音鹿绰驮恕绑变例