青少年学生性生理、性心理发展及性教育现状研究.pdf

第#! 卷心理学探新#""! 年
总第.. 期:;<=>?@?A/=+@ BC:@?*+D/?E 第% 期
青少年学生性生理、性心理发展及性教育现状研究!
李文虎雷良忻黄海
(江西师范大学教育学院,南昌!!""#$)
摘要:目的:研究青少年学生性生理、心理的发展及性教育的现状。方法:采用统一编制的
《江西省中学生性现状调查问卷》,采用分层抽样方法,对江西省三县市% 所中学的&&"" 名学生进
行问卷调查。结果(:&)男生首次遗精平均年龄为&%’"$ 岁,女生月经初潮平均年龄为&#’() 岁;
(#)江西青少年手***行为发生率较国外学生低,但对此行为更多表示否定态度;青少年有较强的异
性交往愿望(;!)青少年性教育方面,家庭和学校教育未占主导作用,而女生在学校与家庭中受到
的性教育显著高于男生;结论:江西青少年性生理发育正常,但在性生理、性心理发展中出现的正
常现象的认识上存在许多误区。此外,青少年缺少必要的性教育,且效果不明显。
关键词:青少年学生;性生理;性心理;性教育
中图分类号:*&)$ 文献标识码:+ 文章编号:&""! , -&.(% #""!)"% , ""!( , "!
德国学者布洛赫(/012 34567)早在本世纪初就& ’# 方法
已指出:“考虑到***在个人生活及社会生活中的整& ’# ’& 由于被试群体中有部分较小年龄的学生,因
个重要性及其与人类文明进化的关系,性科学应成此在调查前对所有参加的主试进行性知识的讲座,
为人类科学的一部分。”[&]但在我国,由于传统观念并使其掌握专有名词的解释技巧,如手***、性冲动
的影响,“许多人也许是大多数人对性的看法仍然比等。
对人生其他要素的看法要不合理”,使人类的性成为& ’# ’# 在研究过程中,我们采用自编问卷《江西省
“最充满混乱、愚昧、缄默和谬误的一个领域。”[#]因中学生性现状调查问卷》进行调查,分为男生卷和女
此,性教育在我国青少年的教育中,仍处于一个被忽生卷,问卷包括基本情况、性知识、性心理、性体验和
视的地位。而随着社会的发展及开放程度的提高, 性教育等方面。采用不记名方式进行施测,发放问
青少年性教育缺乏所带来的问题也日益严重。所卷&&-" 份,收回有效卷&&"" 份,有效回收率为(- ’
以,无论从青少年的生理、心理需求来看,还是从社)-9。
会的需要来看,青少年的性健康教育都已到了刻不# 结果
容缓的地步。为了使我国中学生性心理健康教育更# ’& 青少年学生性生理成熟情况
具针对性,本文试对江西省青少年学生的性生理和# ’& ’& 月经初潮或首次遗精情况
性心理发展及性教育的现状作一个初步研究,为青调查表明:有遗精的-"% 名,首次的平均年龄为
少年发展和教育积累一些资料。&% ’"$ 岁;有月经的有!)( 名,初潮的平均年龄为
[ ]
& 对象与方法&# ’() 岁,与刘达临等." 年代末调查的结果! 及骆
[ ]
& ’& 对象伯巍等的青少年性心理调查结果% 均无明显的变
江西省三县市% 所中学的中学生。采用分层抽化。
样方式抽取了&&"" 名中学生,其中初一&.. 名,初# ’& ’# 青少年性行为的表达情况
二&$- 名,