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中学生家庭教育现状调查报告————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 中学生家庭教育现状调查报告一、引言家庭教育与社会教育、学校教育互为联系,互为补充,共同形成一个完整的教育休系。要培养适应现代社会的合格人才,单靠学校教育是不行的,家庭教育也起到十分重要的作用。由于经济、文化等方面的原因,学生家长的家庭观念、教育方法及教育评价存在较大差异。为了了解我市中学生的家庭教育状况,我办对多名学生及家长进行了调查访问,以期更好地指导家长开展家庭教育,减少家庭教育的盲目性,让家长和学校密切合作,双管齐下,把我们的子女、我们的学生培养成为适应现代社会的合格人才。二、调查结果分析1、家庭基本情况家庭基本情况包括家庭成员构成及家庭环境等方面。首先,家庭成员构成情况。本次调查结果显示,核心家庭(即夫妻一孩)是一种最常见的类型,约占总家庭数的35%以上,此外,独生子女仍然是当前家庭状况的首要特点。据统计,在接受调查的220名学生中,大约有73名独生子或独生女,%,这是农村义务教育面临的一个新特点。其次,家庭居住区域的地理位置及住房和经济条件。学生家庭居住区目前大致为城镇、山区两部分。学校学生基础参差不齐,中学教育任重道远。近年来,我镇居民的住房条件得到较大改善。50%以上学生家庭住房是在近十年内兴建的砖房。根据调查统计,本校辖区内学生家庭经济收入也在不断增长。由于各种原因,部分家庭收入仍然不容乐观。以接受调查的127户学生家庭为例,家庭月收入不足300元的占33%,月收入在500-1000元的占55%,所以,对一费制的实施家长普遍持支持态度,对于教育消费心里有底。第三,父母亲文化水平和职业状况。父母亲的文化水平在某种程度上决定着家庭教育的思想与方法。而父母亲的学历层次则在一定程度上反映了文化水平的高低状况。调查表明,%;父母亲是初中以下文化学历的约占其总数81%。其中,父亲的学历比母亲平均高出3个百分比;随着父母年龄的递减,其学历文化程度也在普遍提高,反映了改革开放以后文化事业和人口素质的提高。父母亲的职业概况也是家庭环境的一个基本要素。我们大致将职业分为:工人或农民、一般职员、经理或厂长、知识分子、机关干部、个体经营和劳动者、其他几个部分。结果表明,父母亲是农民的比例约占其学生父母亲总数的76%;其次是一般职员,是其父母亲数的15%;%%;经理和厂长以及个体经营者分别为1%和6%。这个比例大致同上述父母亲的学历层次一致,说明了父母亲的学历同其职业相对应。调查表明,一组成绩较好的学生,与一组成绩较差的学生相比,其父母亲有着较高的高学历比例。2、家庭教育观念首先,对孩子教育的重视程度。在认识层面上,几乎人人都认为教育孩子是非常重要的事情。对“为什么要教育孩子成才”的问题,大约有90%以上的家长认为是为了“尽父母之责”和“为了孩子和国家的未来”。同时,“养儿防老”和“光宗耀祖”的传统观念,仍然有市场。目前,认为家庭教育“已经十分重视”的家庭约占其总数的30%,“还有待进一步加强”的家庭约占其总数的64%,“没有必要过分强调”仅约占6%。在教育目标上,“望子成龙”,希望孩子尽