浅谈幼儿挫折教育.doc

浅谈幼儿挫折教育摘要:挫折教育的基本任务是耐挫折能力的培养,其既是新形势的需要,也是社会的一种需要。本文主要总结了关于挫折教育的意义,内容,以及如何向幼儿实施挫折教育的途径与方法。关键词:幼儿;挫折教育;意义及内容,途径和方法孩子在成长的过程中,遇到挫折是无法避免的,世上的事情往往是这样的:成果未成,先尝苦果;壮志未酬,先遭失败。拒绝挫折,就等于拒绝成功,如果在幼年时期受到积极地挫折教育,就会理顺挫折的情绪,给自己开拓出更广阔的心境。同时大量的事实证明了挫折教育对少年儿童健康成长有着不容小觑的影响,经过认真思考,我总结了如何向幼儿实施挫折教育的一些途径和方法,提出了一些个人的意见,希望以后能更好的实施对幼儿的挫折教育。,是指在科学的教育思想指导下,根据幼儿身心发展和教育的需要,利用和创设某些情境条件提出某些难题,让幼儿独自去面对,让其经受磨炼,摆脱困境,超越障碍,启发和促进幼儿动脑、动手来解决问题,使他们养成乐于尝试、勇于克服困难、敢于经受挫折的****惯,从而引导幼儿逐步摆脱依赖,形成对环境的适应能力,提高他们的挫折承受力,使其具有健康的心理素质去迎接成长过程中的挑战。,绝大部分的孩子都是独生子,他们从小受长辈的宠爱,生活条件优越,成长道路上一帆风顺,这往往会使他们的心理变得异常脆弱,经不起任何风浪。因而近些年来,少年儿童中心理失常,离家出走、轻生等一些不适应社会的行为时常见诸报端。所以,我们必须开展挫折教育,培养孩子们良好的社会适应性和心理承受力,使他们无论遇到什么样的困难都能勇敢地面对,积极乐观的生活。2幼儿挫折教育的内容幼儿挫折教育的内容主要分三方面:(一),让幼儿充分感受和体验挫折;(二),使幼儿正确认识和理解挫折;(三),帮助幼儿掌握战胜挫折的方法。其中充分感受和体验挫折是挫折教育的基础,目的在于情感的培养,而正确认识和理解挫折是挫折教育的关键,目的在于认知的发展。教给幼儿掌握战胜挫折的方法则是挫折教育的归宿。根据挫折教育的基本内容,我总结了以下的一些方法与途径。,每个人都会遇到挫折,比如,考试失意,面试碰壁,请求被别人拒绝等等,多如牛毛,这些生活琐事能更真实,自然地让孩子体验挫折的产生、发展、变化的规律,不断地锻炼孩子的遇挫适应能力,培养出更好的心理素质。同时因为这些挫折发生在孩子的生活过程中,与他们息息相关,那么孩子于解决问题的方法也容易接受、容易掌握。比如美国的孩子从小就单独居住在自己的房间,自己活动、锻炼生存能力,孩子在很小的时候便要分担家务,父母便要求他们独立地解决问题,他们便进一步地独立和成熟起来。而我们中国就比较宠溺孩子,这往往不利于培养孩子的耐挫性,记得我在暑假教小孩学电子琴时,一个孩子很内向,害怕离开父母,于是妈妈就天天陪她一起上课,以至于她不愿与其他小朋友交流,其实父母的做法会害了孩子,学会与他人交流是成长最重要的一步,倘若连这也不能克服,孩子的未来令人担忧。因而对于现实中的挫折,家长不应该是想着如何帮孩子避免,而是教孩子如何勇敢地面对,只有这样孩子才能健康成长。