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话题作文“做自己人生的船长”点评缺思想·缺文采·缺技巧

作文题目
阅读下面的材料,按要求作文。
人生是条航船
让风留给帆
方向留给船舵
船长的位置
留给我
在生活的海洋上,每个人都应该是自己人生的船长,引领自己的人生航船,乘风破浪,驶向成功的彼岸。你,准备好了吗?
请围绕“做自己人生的船长”这一话题写一篇文章。
要求:。。。
一、缺思想
文如其人
叶圣陶——袁微子:《文品·人品》
做自己人生的船长——人品、人格、人生观、人生态度、人生境界(冯友兰《人生的境界》:自然境界、功利境界、道德境界)的反映。
杨初春:作文是生活的反映——作文是思维的反映——本次作文是学生人格的反映
2010年高考语文培训会成都教师发言:不会——不能(“不会”是作文技巧的问题,“不能”是学生人生境界的问题。)
毛泽东《沁园春·雪》:毛泽东——文治武功、文韬武略、帝王气概;蒋介石的御用文人——奴才、走狗、狗腿子、奴颜媚骨。
夏敏、车昭洋——人生志向的宣言书,拼搏、奋斗人生的写照(夏敏:“谁说女子不如男,我言女子志更坚。”车昭洋:复旦。)
二、缺文采
:多数学生的作文语言只不过就是一些口水话,或者就是一些世俗语言,较少使用书面语言,文学语言更是凤毛麟角。
:。、垃圾文化留下的后患。(如周怡——“周博士”:不到200字的扉页,3个病句、5个错别字。)。
:A.“少做题,多读书。”(李吉林)B.“语文教学不能追求立竿见影,只能采用熏陶感染的办法。”(泸州市教科所:徐薇。)
:王先云(学生请教学习语文的方法——上课看小说)。
:陈朝德(小说复习——念小说)。
:王玉梅(万州幼师语文课:每节课读一篇《读者》上的文章。)
:李镇西(语文课念《复活》《战争与和平》等)
:段力佩(上海育才中学:初中课本为《三国演义》,高中课本为《红楼梦》。)
:钱伟长(高考时可以流利地背出《二十四史》中的任意一部、任意一篇、任意一行、任意一字。)
:钱钟书(晚年可以流利地、完整地背诵中国古典四大名著中的任意一个回合)。
:韩少功(读过3本法国文学作品的不到1/4,完整地读过《红楼梦》的不到1/5,做过不下100道有关《红楼梦》的题,而且一路斩获高分,直到硕士研究生、博士研究生毕业。)
:泸县九中高2010级2班(实验班)、6班(普通班中的重点班)1节早读课(30分钟)背不下1段文言文(4句,如6册《屈原列传》第4段)。
三、缺技巧
特别是转换和变通的技巧。
例:颜昌胜《我是一棵墙头草》
我是一棵草,一棵墙头草,风吹两面倒。
我出生平凡,生活简单;做事草率,混得一般。向来的我,不擅长谈。每件事情,要求随便;少有选择,一切随缘。家人较多,姊妹较广。平时在一起,我也少言语。
家人对我甚好,偶尔问我想吃嘛,我也长要求,无讲究,仅两个字便可:“随便。”逢年过节,各种大小事情,我也少有热情,有得过且过之感。反正就是不讲究,不为琐碎小事讲究再三。我针对家人,也别无他求,开心就好!我是一个似乎没主见的人,什么都随缘。我好像是一棵墙头草,风吹两面倒