光电子学课程设计-光控灯.doc

理 学 院课程设计说明书(2011/2012学年第1学期)课程名称:  光电子学课程设计  题  目:   简易光控灯   专业班级:  应用物理学08级  学生姓名:  组长等人 学  号:   等   指导教师:     设计周数:     2周     设计成绩:            2011年11月25日1、课程设计目的路灯常见于我们的日常生活中,在夜晚大街小巷都离不开它,在这里向大家主要介绍一种光控路灯,这种路灯的特点是在白天的时候不工作,晚上的时候电路自动工作,路灯自动点亮,实现了电路的自动化。通过这次课程设计,主要学会光控路灯的原理,同时也提高自己的动手能力。2、,其阻值减小(几十K左右),Q1基极电压被拉低而截止,Q2基极电压升高Q2截止,LED灭,蜂鸣器不响;反之光敏电阻没有光照时,其阻值增大(几M),Q1基极电压升高并使其导通,Q2基极电压降低,Q2饱和导通,LED发光,蜂鸣器工作。,10K各一个;    光敏电阻MG45一个;  电容1uF一个三极管c9014 c9012各一个; 蜂鸣器一个;LED一个; 、,按从左到右,自上而下的顺序插接,这样可以减少误连和错连,同时也方便调试和检查,从一开始我们就养成良好的****惯。----光敏电阻,用之前可先用万用表测试其在受光时的电阻和背光时的电阻,并测量三极管的EBC极。4、参考文献(1)[M].北京:高等教育出版社,1998(2)(模拟部分)[M].北京:高等教育出版社,1999课程设计评语 课程设计成绩 指导教师(签字)年月日    注:此表必须在同一页面。学****心得       总成绩      在这次课程设计的电路图设计阶段,没有用仿真软件验证电路的可行性,给后续工作带来了一定的麻烦。在电路焊接的时候,由于所需的元器件如光敏三极管、三极管2N3904没有买到,在没有认真研究的情况下用光敏电阻、三极管c9013代替,导致没有达到预期的效果。之后我们改进了电路图,并用光敏电阻及c9012、c9014实现了预期功能。试验中应注意有关元器件的正负极性,以及工作电压,避免损坏器件。同时应测得三极管的BEC极,从实验中得知c9012、c9014为NPN管,平面对准自己,从左往右是EBC。在焊接电路板是应合理摆放器件,使用电烙铁时注意安全,并使用松香以达到理想的焊接效果。由于在发光二级管两端并联了蜂鸣器,3V电压并没有达到理想效果,后来增加一节电池效果明显。接上电源,即可实现白天灭晚上亮之功能。本次试验使得我们对光电子课程更加了解,并掌握了常用的电子元器件的使用,学到了很多实用的知识,同时也增强了团队的合作精神。姓名:学号:学****心得       总成绩      2011年11月23日,我们完成了我们的光电子课程设计——光控灯电路。在实验前几个星期我们已经提交了实验设计电路,因为经验的缺乏,也因为对自身能力的错误估计,对实验可行性没有进一步了解,器件型号重视不足,导致第一次实验失败。第二天,通过查找对比,我们改进了实验方案,并对实验可行性以及实验器件进行了严格的核