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遵守规则.ppt

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第二课时遵守规则1)树立正确的自由观,认同社会规则与自由辩证统一。在正确思想认识的基础上,将规则内化于心、外化于行。2)锻炼自己从他律走向自律的能力,做到自我约束、自觉遵守规则。3)培养维护规则、参与规则建设的意识。学****目标1、自由与规则的关系?2、如何自觉遵守规则?3、如何维护和改进规则?自主学****5-7分钟看书26-31页回答以下问题)小组合作:完成P27探究与分享一思考:什么是自由(2)公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(1)自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。自由是相对的。自由与规则不可分1、社会规则划定了自由的边界。有规则就没有自由,建立规则目的就是限制自由?思考(1)、人们建立规则的目的不是为了限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。(2)、违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。2、社会规则是人们享有自由的保障我们该怎样遵守规则?二、自觉遵守规则探究与分享妈妈监督我写作业交警指挥交通人民、媒体监督政府及工作人员上述图片,反映了什么内容?他律他律就是遵守社会规则,需要监督、提醒、奖惩等外在约束。你是如何理解这一品质?

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