三年级上册语文课件-带刺的朋友 人教部编版.pptx

课前激励语:认真听讲,独立思考。努力学****展现自我。23带刺的朋友(第二课时)人口手勤努奋力学****目标:、流利、有感情地朗读课文,能找出描写刺猬偷枣的内容,体会语言的生动。“小刺猬偷枣的本事真高明”为开头,用自己的话讲述刺猬偷枣的过程。“那个东西”“那个家伙”“小东西”等不同称呼中蕴含的情感。学****目标:、流利、有感情地朗读课文,能找出描写刺猬偷枣的内容,体会语言的生动。“小刺猬偷枣的本事真高明”为开头,用自己的话讲述刺猬偷枣的过程。“那个东西”“那个家伙”“小东西”等不同称呼中蕴含的情感。枣馋缓测监恍悟逐扎聪讶摘枣子我最棒:这篇课文主要写了一只()的()的故事。请同学们快速默读课文,找一找哪句话表达了作者对小刺猬的赞美之情。用(波浪线)划出来。学:(我学****我快乐)我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!研:(我学****我快乐)爬上树杈用力摇树径直掉下归拢散枣就地打滚扎枣在背驮枣逃跑思考:小刺猬是如何偷枣的?体会它的高明。(快速朗读课文2-10自然段,用“○”圈出相关动词)展:(我展示,我快乐)要求:大声朗读课文。思考:目睹了刺猬“偷枣”过程,“我”的心理有什么变化?那个东西一定没有发现我在监视它。我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉下来了。我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!那个东西那个家伙小东西之情喜爱感情变化:不喜欢喜欢平淡亲近喜欢按照课文内容,用恰当的动词填空。那个东西停住了脚,兴许是在用力()吧。红枣噼里啪啦地()了一地。把散落的红枣逐个()到一起,然后就地打了一个滚儿。它()满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地()去了……练:(我练****我快乐)摇晃落归拢驮着跑