四年级体育课件-足球脚内侧踢球 全国通用.pptx

足球-脚内侧踢球设计思路本课以“健康第一”为指导思想,以“学生为主体,教师为主导”为教学理念,以学生的身心发展为中心,结合水平二的实际运动技能水平而设计。注重激发学生对体育的兴趣,关注个体差异,满足不同需要。运用自主、合作、探究的学****方式,让学生尝试、体验和互动的过程中获得参与体育活动的乐趣。教学目标1、引导学生主动参与足球运动,初步掌握基本的踢球技术、运球技术、射门技术,在此基础上让学生了解足球竞赛的主要规则。2、在练****中发展学生速度、力量、灵敏等身体素质。3、培养学生进取精神和合作、交往的能力。学情分析小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定的发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性差,想象创造力丰富,学****兴趣容易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学****的方法,把握学****规律,让学生在学****的过程中去探讨,去理解,去发现,去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动的乐趣。提高运动技能,培养健康和愉快生活态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。重点:支撑脚的站位与脚尖方向、踢球腿的摆动与触球难点:踢球方向的准确性一、出发慢跑到足球乐园 二、到达足球乐园游戏:《喜洋洋与灰太狼》深入与激发阶段脚内侧踢球1、支撑脚,站于球侧约15厘米处,脚尖正对出球方向,膝关节微曲2、踢球腿,大腿带动小腿向后摆动3、踢球腿,大腿带动小腿向前摆动、同时髋关节外展,使脚内侧对准球的中后部4、击球后,随球跟进口诀:一撑、二摆、三外展重点:支撑脚的站位与脚尖方向、踢球腿的摆动与触球难点:踢球方向的准确性合作探究游戏:《脚内侧射门》方法及规则:六人一组自由搭配,每人射球一次,比一比哪一组进球数最多乐趣延伸运动课课练:《春播秋收》方法及规则:六人一组,学生一人播种一人收回,直到所有人完成播种获收获,最先完成的一组为胜利。课课练1、放松运动音乐:《纳西三部曲》2、课堂小结回收器材,宣布下课3、师生再见结束部分