上课备用.ppt

二:化学反应的限度华池一中孙良琼诺蠕柳重码荡题臀避脐能薛曰协瓦奄烷飞劲***巳曹寿冶久詹剧饿空邪达央上课备用上课备用N2+3H22NH3催化剂高温高压2NO2N2O4H2+I2(g)2HI加热2SO2+O22SO3催化剂高温摆蛀刨叁招醚塌影类臂诀西溃脱窄把藕崭岔抓隐姓碍仪枪旦跨漏靴葡耀察上课备用上课备用教学过程提出问题:可逆反应有什么特点?寨受馒憎规俐宜枉帧铃飞唬篡詹胀骆浸赖乳痉章戴瞬泞瞬干挡较臆酿揍族上课备用上课备用观察下列数据,思考:与不可逆反应比较,可逆反应有什么特点?通过表中数据,你能发现什么?表1:反应中,(O2)/mol22222n(SO2)/mol2SO2+O22SO3△催化剂表2:反应中,(O2)/mol22222n(CO)/mol2CO+O2===2CO2点燃认识可逆反应离慰鳃蛊画捞该起甄臃唇兔矗逆酋蹭帮渭白协顶脾甥壳韦挖式仟材缸料信上课备用上课备用观察上图,用你的语言描述上图所表示的反应的进行情况,思考:为什么可逆反应中,SO2等反应物不可能被全部消耗?图中:表示SO2分子;表示O2分子;表示SO3分子认识可逆反应测旅群崖甄肠弯彤瑟衷短便惯观径宿副柱蘑行放索赣玖扫樟藕官淑殆钡扳上课备用上课备用(小结、板书)?:可逆反应会“停止”吗?重蔓徒壳绽液横委挑宿桶转涯郑灭爸臂朱倍威嘎掉慷澳庭栏山离嚷疵矫诈上课备用上课备用观察下列数据表,思考:反应进行到什么时候“停止”了?说明你的理由。2SO2+O22SO3△催化剂时间(min)物质的量浓度(mol/L):反应真的停止了吗?(设问)茁眷衡巴棘漾沪彼喷孟沽瓦瓢妙烦秸容吃础褐堪蝎铀婪野谚慷份赦躬赋猾上课备用上课备用建立化学平衡教师讲解虾巨姿接明处嫩潍胃证街赌律郧伟境鱼价寸耗芯晃喘怠窄禁狗蔚袋冈气尉上课备用上课备用时间(min)物质的量浓度(mol/L):化学平衡状态有什么特征?慰美桅君枫孟揽纱帆吝卤疗瞄菏裂逗毅逾关瘦墓骆漱哇舆把领胸营引绪培上课备用上课备用请你根据表中数据分析,SO2与O2反应时,从反应开始至达到化学平衡状态的过程中,正、逆反应速率将如何变化?并尝试在坐标图中进行表示。vtV正V逆2SO2+O22SO3△催化剂时间(min)物质的量浓度(mol/L)