下载此文档

第四课《老师伴我成长》学习评价..doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

1/2

下载提示

1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。

同意并开始全文预览

(约 1-6 秒)

1/2 下载此文档

文档列表 文档介绍

第四课《老师伴我成长》?(1)目的:通过评价,让学生通过各种形式了解老师,进一步增强爱师、尊师之情。(2)过程:。具体步骤:第一步:每个学生利用多种方式与老师主动沟通一次,可以是面谈,可以是写信或打电话,也可以采用电子邮件的形式。第二步:把与老师沟通的过程、结果及感想用文字记录下来。学生在报告自己在师生交往方面的进步时,需要用具体师生交往事例来说明。(1)学生以小组为单位,举例说明“在我们失败的时候、当我们成功的时候、在我们犯错误的时候、在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候”老师是如何对待我们的?(2)学生两人一组,请两个家庭的家长参与,共同议一议新型的师生关系和任何与老师沟通?、亲友的交流,让学生认识到老师是人类文明的传播者,他们对学生有着一颗金子般闪闪发光的心;认识到新型的师生关系是建立在民主平等的基础上的,从而主动与老师交流沟通。(1)两个活动或选择其一,或全部参加。(2)学生将自己遇到的四种情形与老师的对待处理填入下表。学生情形老师的对待与处理对老师处理的满意度在我们失败的时候当我们成功的时候在我们犯错误的时候在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候(3)整理同学、家长就新型师生关系的议论,并就建立和发展新型师生关系提出1~2条建议。

第四课《老师伴我成长》学习评价. 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.