6.琵琶行（并序）.ppt

琵琶行白居易一、预****检查1、(jiǎ)六幺(yāo)钿(diàn)头虾(há)(xǐ)衣裳(shang)红绡(xiào)管弦(xián)(tián)迁谪(zhé)呕哑(ōuyā)沉吟(yīn)(pén)浦口琵琶(pá)嘲哳(zhāozhā)幽咽(yè)Dgǔchángxiāoyín一、预****检查2、文学常识填空《琵琶行》作者,字,号。在文学上他主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良传统,和元稹积极倡导运动。著有《白氏长庆集》,其中《琵琶行》和是我国文学史上著名的长篇叙事诗。白居易乐天香山居士新乐府《长恨歌》关于歌、行、引:《琵琶行》原名《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式,后成为古诗的一种体裁——歌行体。它是由古乐府发展而来的一种诗体。其特点是格律自由,以七言为主兼用杂言,富于变化,一般篇幅较长,往往给人酣畅淋漓之感,便于抒情。如《琵琶行》《白雪歌送武判官归京》等。解题——《琵琶行》二、教学目标1、了解白居易及歌行体2、掌握小序的内容和作用3、掌握第一二段词汇以及描写音乐的语言艺术“小序”讲解予左迁九江郡司马委身为贾人妇使快弹数曲曲罢悯然今漂沦憔悴感斯人言,是夕始觉有迁谪意因为长句,歌以赠之凡六百一十六言贬官,降职嫁畅快忧郁的样子漂泊沦落这/这/才创作/作歌共/字思考:诗歌前面小序的内容是什么?有什么作用?诗前小序,交代了时间、地点、人物和故事的主要内容,概括了琵琶女的身世,说明了本诗的写作动机,定下了全诗凄切伤怀的感情基调。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。三、问题引导下的再学****思考:下面两句诗用了什么修辞手法?1、主人下马客在船2、举酒欲饮无管弦互文,应理解为“主人客人下了马,主人客人上了船。“管弦”用借代手法,代指音乐。诗句阅读——第1段诗歌开头两句“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”,交代了故事发生的时间(秋夜)、地点(浔阳江头),除此以外,这两句还有什么作用?渲染离别的感伤气氛。江边送客依依别情,枫叶荻花浓浓秋意,此事此景,情调悲凉,这种事与景的悲凉情调为全诗奠定了一种凄苦愁怅的感情基调。第一段末尾“别时茫茫江浸月”的景物描写有什么作用?烘托人物心情。苍茫的江水,凄清的月色,有力地烘托出人物在离别之际悲伤的情怀。景物描写的作用:①渲染气氛②烘托人物心情