工作坊研修总结.docx

“教育部-***中小学校长培训项目”2017 年度李嘉校长工作坊研修总结自 2017 年 9 月参加教育部-***中小学校长培训项目”内蒙古影子培训以来,已历时 6 个月,本次培训分为集中面授、跟岗培训和网络研修。转眼间,漫长而短暂的六个月过去了,培训已经降下帷幕。培训期间我有幸成为李嘉校长工作坊的辅导教师,在此感谢研修网老师不厌其烦的答疑,向辛勤工作的专家、领导、积极上进的学员,道一声“你们辛苦了!”。在这近一百八十个日日夜夜里,犹如春日晴阳的“培训”指引着我们一路高歌远航,给我们指明了方向,带来了希望,让我和我的学员共同进步,一起成长。培训即将结束之际,对我坊培训情况进行总结,不当指出,恳请专家、领导、学员批评指正。一、工作坊情况本坊坊员由正副职校长及后备干部 50 名坊员组成。他们分别来自于凉城一小、凉城二中、凉城县崞县窑中心校、凉城县麦胡图中心校和凉城县天成中心校等 5 所学校,参与研修的坊员在分别学校担任着校长、副校长、环节干部等。本次研修共计 50 学时,包括网络课程学****计 20 学时和网络研修活动计 30 学时。每人完成主题研讨发帖 15 次,案例反思 1 个,实践成果 1 个和微视频 1 个。二、工作坊辅导工作心得与体会:当辅导员是不容易的,是辛苦的,但我从中也体会到了当辅导员也是1快乐的。首先明确了辅导教师的职责,能够进行网上学****了解熟悉课程内容,把握本次培训的要点和重点;积极进行教学研究和实践,提高自己的教学理论水平和实施新课程的能力,保障承担和胜任“工作坊”的辅导工作;坚持网上研修,与学员老师一道进行教育教学理论的学****和交流,进行教学实践的探索与反思,耐心回答学员提出的问题,认真做好辅导、指导、服务工作,掀起了一股学****实践、交流、探讨的热潮。负责网络研修方案制定,提醒学员学****进度,批改作业,点评研修日志,激活并引导班级讨论开展,搜集信息,传达项目精神,班级简报等。作为辅导员的我,一方面深感责任重大,另一方面又对此次培训充满着期待。通过这次培训,我深深地感受到自己需要学****的东西太多,要不断完善自己,做一名优秀的辅导员。回首几个多月来所做工作的点点滴滴,仍然历历在目。1、充分利用各种平台,组建工作坊,顺利快速进入学****状态为了让学员一进入班级就明白自己要做什么、该怎么做,达到什么学****要求等,开班前,我们收集各种培训资料,如培训操作手册、培训要求、考核要求、学****进度安排等资料,以“微信群”、“QQ 群”等形式告知学员,收到了较好效果。2、积极主动投入,与学员一道学****共同在培训中收获作为辅导老师,我按照进度安排认真学****了全部课程。在课程学****过程中,由于课程专家都有着丰富的专业知识,在理论和实践方面都给了我们全方位的指导,使我们能在教学中运用可行的理论得心应手进行教学实践。学员也学的非常认真,及时的做出反馈,并且能在研修日志中把自2己的学****感想与心得写出来与大家分享,在帖子板块与大家讨论。认真阅读学员的日志,与学员一道在论坛上分享学****工作乃至生活中的喜与忧,交流中对学员从陌生到相熟再到相知,认真批阅学员的作业,慎重地下每一条评语。学员的作业是老师们认真学****的见证,是老师们平时工作的经验总结,很值得学****和借鉴,所以,每一位学员的作业,我都认真地读,慎重地下评语,我想通过精短的评语,为老师们加油喝彩,让老师们感受到培训的意义。在认真