青玉案（东风夜放花千树）.pptx

铁板铜琶继东坡高唱大江东去美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞——郭沫若辛弃疾作《美芹十论》献给皇帝黍离之悲:对国家残破,今非昔比的哀叹希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅,而要立志收复失地他才高、性烈、脾气大,大将军兼大文豪,三千年难得一见,他以文为词,以气入词,领袖一代,雄视百家。青玉案·元夕辛弃疾元宵节:也叫元夕、元夜。正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。按中国民间的传统,在这天上皓月高悬的夜晚,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,故又称为“灯节”。温儒敏教授:教学诗词或散文,要注意“涵咏”,要注意朗读,朗读是一种浸润式****得,没有反复的朗读,那情味就出不来,语感就出不来。朗读是语文教学的最高境界。一、初读,把握词的内容大意1.“我”(词人,抒情主人公)看到了哪些东西??请概括。(上阙、下阙分别写了什么)?(用了什么手法)上阙:主要写上元节的夜晚,满城灯火,众人狂欢的景象。(灯火辉煌,热闹非凡,人们忘情欢乐的场面)下阙:在众里寻找“那人”,终于找到的惊喜。:把烟花比作千树的花、星雨,形象生动写出了烟花的美丽、璀璨;把月光比作玉壶,形象生动写出月光的皎洁,月亮的圆和亮。、视觉、嗅觉相结合。调动全部的感官,眼睛看,鼻子闻,耳朵听,去立体地感受元宵节的热闹氛围。。写出了元宵的热闹非凡,空前盛况:人们忘情投入,焰火美、音乐美、花灯美、服饰美、情态美。、反衬。灯火愈热闹,愈显得那人的孤高;人们愈忘情,愈见那人不同流俗。强化了人物形象,也深化了全词的意境。。蛾儿雪柳黄金缕,用女人头饰代指女人。二、再读,“元夕之夜”,“我”是为何而来?2.“他”是谁?(男人还是女人)为什么要寻找他?请结合词句分析。至少写出两种理解。生查子·元夕欧阳修去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫袖。经过等待、寻找、焦灼、失望之后再突然发现自己的意中人原来就在身后,那种从天而降的惊喜谁想象得出来,这是一种知音的契合之感。(王国维)有人告诉我,这世界属于我,在浩瀚的人海中,我却失落了我。 有人告诉我,欢乐属于我,走遍了天涯海角,所有的笑痕里都没有我。…………——琼瑶《剪剪风》