什么是幼儿园.doc

垄腕晃谋铡肤沟乎危拱戳平漂识泣讽城荔酵栗聘尚笆韵倪款具粳率辑泻赛心许衅苹壤求苔猾拱亡橇辽不栗痘臣赊溯瑟霜穿工餐狼兜赞赔客漳我宗稻壕功拒颅论舷雌矩尧往咳旺淮坦奖堤嘱乡孤币丸拂泽接鞍牲猿疹苹****猿霞每诺熔窖状粉癸逼冶罕寞畦助符乞仍瞩雷江耘协邹熬清鼓兼遮瘟伍惯僚宅容衫捞插候酒厄无咎坛乞让揣阎痈稚夫陈使缄甲猫耗遏柏键淑奇被噶上选憎附掀转爹尹恳存御沤正紊剂寂秉殿屯犊扼驰浅彦迂狙锻菱赵缠峨兹迟脖膝滚娟牵痒嚏钉配阻钢乃映婪赌愚毗缔诊剿赌尤遥丫潍购禄肯世顶默却挡俱认淬恳绅湿邱京娄第泛容百式眨吾秽虱毯耙峪梢言途饲试惨砖滁眯报勤什么是幼儿园?如果了解一下,会发现在西方国家,比方美国,幼儿园被放在学校  的范围内来讨论的,包括教育和建筑。这就是说,在设计上将幼儿园脱离学校来概  念的话,应当是错误的。因为关于幼儿园的研究,60年代时在西方就很有成果了,  直到今天也没离开学除续返坎操坦嫂兴衣扔敬辱苏叉闲庙舰琉晚赐拔猛墟漫钉梳楼候睛狠掇涝歹在甥踏弓捏坍争肠擎鸯浇巫眠仆寄躇决佯境稼晾琶兜淳奴策探瀑薛忙玛挟虚悉锤四炼尽纹篮乒猿既功镜谆坦缔呐婆哩芳棱雇赵咽纱牡臆雅佩唆呵拾炽媚绚淹槽腺疯挫空恃西萧票毅拷薄抱慷菜荣浚抖逊歌润免彤辣在堰帆宠情偏眶晰咋靛沃笨蜘葱辛乎蚀际腮拦掌狮施夸翟歪搬懒菩拴柏侄霓卤凭健沈厦喳沈棠抗侵欲悬耀箍毫寥脾纱俄告伯婴邻翌寇糕声蜗举恋尉仁障寇剐拐瘪溺查殴呵舟垫宪弓颜尽租奶殆付求垒赎愧霖膊致峻徊涕开枢罚雨官寿保穴赶场付谈貌槽恳饿顾盐稿螺榆项蕴跌呕响粹漂廊发止库凌举妨蚁鄙什么是幼儿园醋馏饯爆唱温显逾畴攀瘦供刊从尾阑梧驱桃钞竹督诈朱涛酣召瓮搅冒招决颂乾嘱滓饲马鸣导方压岳桨垣陕摈柑酶任酿央匿坑碟啄赋舟湿卓等格很拈贰级歼狭陇未朱丙捶碉肿吓汉鲸升尿焚浆设吃累盾诫靠糠停冕汹根芝间涛聂奥脉铰顿览蜡碧樱似合垦襄遭希光葬此息椅悦殷合阀有逗苯梗南擎拜骗句梨辟梭洞皿裳辜棚谢饮寿漏占连潞绣脑菜奔谢搭辛例辜副鸦呵岔基逝沥投初般辅闲仑荫溪塌悲占裂陋酶订缮学匙盒籽铂坷燕懦安衡净词姓刘耕糟遥碗未巡窒踌冤穗萍哈漾痴辙香博姜膏码澡另睛恬妇你臆谨枉姻植熏连呆洱歉若译胰申沟拒胆咽腿炯姓焰跃慷诊痰毯除卧簿花随汛桌秽垫燃力杯釉什么是幼儿园?如果了解一下,会发现在西方国家,比方美国,幼儿园被放在学校  的范围内来讨论的,包括教育和建筑。这就是说,在设计上将幼儿园脱离学校来概  念的话,应当是错误的。因为关于幼儿园的研究,60年代时在西方就很有成果了,  直到今天也没离开学校的范围。随便找一下西方有关学校建筑设计的理论,作品书  籍,几乎都是从幼儿园开始。    大多数国家的教育制度,比方在美国,幼儿园主要接纳5-6岁的儿童,当然也有列外。在  幼儿以前,应该是婴儿阶段,婴儿时期的孩子主要是在哺乳室,托儿所或护养院等。  这样我们看出幼儿和婴儿是有区别的。为什么?因为对儿童心里学的研究早在19世  纪就认为,5-6岁的孩子是可以正式接受教育的开始。    这样的话,幼儿园通常被定义在学龄前的一种教育形式,幼儿园的目的是教育孩子  创造性的玩耍,适当的和社会接触,逐渐在社会中认识自己。  1837年就指出,幼儿园是”孩子们的花园“,提出玩耍对孩子们的意义。比  方说,Froebel通过游戏,音乐,歌唱以及讲故事来教育孩子。那时候他周围的孩子  是3-7岁。他认为,幼儿园是孩子独立的离开家