医学检验技术专业成教专科课程设置的问题与对策.doc

医学检验技术专业成教专科课程设置的问题与对策本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 为了进一步地提高医学检验技术专业***高等教育专科的教学质量,合理地设置和安排课程,本文研究了广东医科大学医学检验技术专业成教专科的课程安排,提出关于医学检验技术专业成教专科的课程设置和时间安排等方面的问题,并提出相关的对策,为高校医学检验技术专业***高等教育专科课程设置提供参考。 1医学检验技术专业***高等教育专科课程的设置广东医科大学医学检验技术专业成教专科开设的课程有英语、计算机应用基础教程、人体解剖学、生理学、生物化学、无机化学、有机化学、分析化学、医学微生物与免疫学、病理学、药理学、人体寄生虫学、流行病学、临床检验基础、生物化学检验、寄生虫检验、微生物学检验、免疫学检验、血液学检验等19门课程。限选课程开设有医学史、应用写作、简明哲学原理、社会医疗保险、组织学与胚胎学、实用医患沟通与技巧、社会医学、临床医学概论、医学统计学、实验室管理、康复医学等11门课程。课程的时间安排本专业以业余形式实****三年,总学时为1920学时,毕业学分为120学分,分为6个学期进行组织教学和学****其中毕业实****20周,每隔3周回学校1次,进行实****答疑,病例讨论和毕业考试前的理论复****课程设置学时统计表1广东医科大学医学检验技术专业成教专科课程设置分类表 2课程设置的问题课程体系设置依然存在“普教化”现象,课程时间分配不当多数成教院校或培训机构的课程设置沿袭本单位的普通高等教育课程内容,反映出现行的***高等教育处于一种“普教化”的状况。比如,公共基础课程与他们从前学过的课程内容重复性高,而且这样的课程带来的实践作用并不大,不如把时间分配到更加实践应用价值的课程上。专业基础课程学时占30%,比专业课还要多,虽然毕业实****的时间安排长,但是实****内容的大部分时间安排并不清楚,不够具体。***高等教育与普通本专科教育大有不同,普通本专科生在课程学****之前,一般对相应课程的了解几乎是空