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浅谈高中政治教师的人格魅力
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教师有特定的职业要求,并不是社会上什么人都可以做教师。一位智者说过:“教师的人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的有益于发展的阳光,教育者的人格是教育事业中的一切”。由此可见,教师的人格魅力处处体现着教师个体的独特价值和教师职业的特点,它是影响学生身心发展的重要因素。本文所谈高中政治教师的人格魅力,就是指高中政治教师在人格方面表现出来的“很能吸引学生的力量”。高中政治教师,在新课改背景下理应是充满人格魅力的教师,因为一个充满人格魅力、深受学生爱戴的政治教师,可以更出色地完成教育教学任务。
一、政治教师人格魅力的主要表现
———这是政治教师人格魅力构成的根本
教师的活儿是良心的活儿,肩上挑着祖国未来、人民的希望,教师需具有高度的事业心、使命感、责任感,忠诚带来,热爱学生,与学生心心相印。特级教师陶淑范曾这样说:“我把一生献给孩子们,我深感其乐无穷,很有价值。在教育的田野耕耘收获,给了我一生的充实。
”作为教育工作者须知:“教过”不等于“教会”,每个政治教师都能做到“教过”,而要“教会”学生学会学习,使学生真正受益,政治教师就需好学不倦,苦练基本功,研究学生,因材施教,独立思考,善于发现。
———这是政治教师人格魅力构成的灵魂
当今世界,知识更新日新月异,政治教师作为知识的重要传播者和创造者,只有不断学习,才能掌握最新学术动态,更新、优化自身的知识系统,使自己在教学和科学活动中更具主动和优势,才能为学生的发展提供最优的精神食粮。因此,在读书方面,也得要求教师下水”。
二、如何提高政治教师的人格魅力
,锻造高尚人格。一个品德高尚的教师应该要有正确的人生观和价值观,有热爱教育,献身教育的精神,要不断提高个人责任感和社会责任感,要将自己的生命融于人类和民族的发展进程,不断磨练意志。政治教师要处处严于律己,要有言行一致的人格风范,教师要求学生做到的,自己首先要能够做到。以求真、至善、达美作为自己的行为准则,事事为人师表,做学生的良师益友。
,培养综合能力。要使学生敬佩,必须要具备广博的学识,丰富的经验,在育人之前先育己。适时地给自己加油充电,增强自身的文化素养。就政治学科而言,应及时把握时代热点,拓展知识面,以便应用于教学。否则,政治教师就像一口浅井,无法带领学生导入知识的源泉。教师渊博的