外国教育史期终模拟试卷.doc

外国教育史期终模拟试卷一选择题。(). ( )”“七艺”(),首次对直观教学进行了理论论证的教育家是A洛克B夸美纽斯C赫尔巴特D杜威()(),首次提出实行班级教学制的教育家是A苏格拉底B洛克C夸美纽斯D赫尔巴特()6教育史上,特别重视教师教育,并被誉为“德国教师的教师”的教育家是他的代表作是A第斯多惠《德国教师教育指南》B赫尔巴特《德国教师教育指南》C福禄贝尔《人的教育》D第斯多惠《人的教育》()7外国教育史上特别重视幼儿教学并创立幼儿教育学,使它成为教育理论中的一个独立部门的教育家是A夸美纽斯B福禄贝尔C蒙台梭利D第斯多惠()8被西方资产阶级教育家视为与柏拉图的《理论国》和卢梭的《爱弥儿》有同等地位的重要教育著作的杜威的代表作A《我们怎样思维》B《明日之学校》C《儿童与课程》D《民本主义与教育》()9杜威提出的教育原则,成为整个现代派教育理论中的一个核心要求。A知识中心主义B儿童中心主义C教师中心主义D教材中心主义()10首次提出了按年龄划分受教育的阶段及在各年龄阶段教育的要求,组织,内容和方法等的具体措施。A苏格拉底B柏拉图C夸美纽斯D亚里斯多德二、填空题。。,也是著名的演说家。他最早提出了分班教学的初步设想。,他被称为“第一个新式学校的教师”。,他的教育思想代表作是,以及为父母们所写的学龄前儿童教育指南。,标志着教育学成为一门独立的科学,他本人也被尊称为教育史上的“哥白尼”。,政治思想家和教育家,他的代表作是一书,该书从理论上为英国的提供了一个完整的体系。,他的主要教育著作有《》《心理学教科书》,《关于心理学应用于教育学的几封信》,《教育学讲授纲要》等。三、简答题。。。。。。。五、论述题。,并阐述它对现代教育培养目标的启发意义。,并进一步阐释它对现代课堂教学的启发和影响。2、试比较杜威与赫尔巴特教育思想的异同。外国教育史期终模拟试卷二一、单项选择题:每小题2分。,着重培养熟练运用文字从事书写及计算工作的学校,一般被称为A.“文士学校”B.“职官学校”C.“书吏学校”D.“宫廷学校”,负责儿童上学和放学接送任务的人被称作A.“学童”B.“教仆”C.“埃伦”D.“校子”,创立一所新式学校并被称为“快乐之家”,“美国公立学校之父”•-18世纪创办“数学、机械学、经济学实科学校”,日本颁布《学制令》,实行中央集权式的大学区制,试图建立全国的学校教育体制,,,苏联教育家赞科夫提出了许多新的教学原则,下面哪一个不是他的教学原则。,、填空题1、洛克从培养出发,讨论了范围广泛的教育问题。2、基佐法案是法国时期著名的教育法案。3、裴斯泰洛齐在1781年写下了他的第一部教育小说是《________》。。5、第二次世界大战后,为形成联邦德国统一教育制度而颁布的一个重要教育法令是《__》。6