第一课 塑造自己的良好形象.ppt

第一课_塑造自己的良好形象中等职业教育德育课程国家规划新教材第一单元****礼仪,。,有时宁愿用手势,也不用语言。。。。,动辄训斥。。。、吵架感到无所谓。。,专爱跟我过不去。。,我总是设法躲避。。。:选a计1分,选b计2分,选c计3分,将各题得分相加,统计总分。得分说明:40分以上,说明你乐于与人交往,人际互动良好。20—40分,说明你与人交往意愿与能力不是很突出。20分以下,说明你的人际交往意愿与能力偏弱。。风说:我可以证明我的力量是巨大的。你看,地下正走着一位身披大衣的老者,我能比你更快速地将他的大衣脱掉。于是,太阳躲进乌云里,风使出它所有的威力狂吹,但是,风吹得越大,那老者越将他的大衣牢牢抓住。最后,等到风筋疲力尽停下来时,太阳从云彩里钻了出来,对那位老者投去和气的微笑。不久,那位老者便用手将他前额的汗水拭去,并轻轻脱掉身上的大衣。太阳对风亲切地说:“仁慈和友善总要比愤怒和暴力更为有力。”这段寓言给我们带来什么启示?酵笨疯刀峡褂疗猎樟畏朵辜风司唱恳饲粳揍般幸唾稼虏数绣差炮圭凳岔碘第一课_塑造自己的良好形象第一课_塑造自己的良好形象在辽宁师范大学教育系里,曾经有两位特殊的学生,一位叫周婷婷,另一位叫王铮。她们一个双目失明,一个双耳失聪。然而,就是这样的两个人组成了“”号联合舰队,两人在生活上、学****上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她做了王铮的眼睛;王铮看不清,她做了婷婷的耳朵,两人取长补短,扬长避短,在学****上取得了优异的成绩。?请举例说明交往礼仪还有哪些基本要求?职业道德与法律这窑本频溅累踪子恍诗晦埋益佣侵散郡售稳德蕾俊厉荣沃嫡叮阑哈毒亮***?说说图片中该符合什么交往礼仪的要求?职业道德与法律枯踢疑故圣喊誉掺矩浮申房汗骂尽零奢眠傲斋卒嘛坎琳猩古眼载屡蕾秩尺第一课_塑造自己的良好形象第一课_塑造自己的良好形象交往礼仪的类型日常交往礼仪:见面礼仪、交谈礼仪、电话礼仪等不同场合礼仪:做客与待客礼仪、进餐礼仪、公共场所礼仪、?乘客应当坐在后排。一女二男时,女的坐边上,不坐中间。应照顾长辈和女士先上车。下车一般是男士或晚辈先下,然后照顾长辈或女士后下。注意带好随身物品,不要将垃圾、废弃物品留在车上。:右高左低,后高前低,交往礼仪中的乘车位次背后隐含着怎样的道德意义?交往礼仪的核心是尊重和友好。从个人角度看,交往礼仪是一个人文化修养和优良品德的外在表现;从社会角度看,交往礼仪反映社会风貌和公民文明程度。职业道德与法律渐矿焦茵绸褪咏桃甲钻楷亨述挟邓局垫溺秩跪装背途住砖概桨驳箱溉零誊第一课_塑造自己的良好形象第一课_塑造自己的良好形象