下载此文档

梅岭三章ppt课件.ppt


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约13页 举报非法文档有奖
1/13
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/13 下载此文档
文档列表 文档介绍
*学****目标1、重点掌握借喻和借代两种修辞。2、体会并学****陈毅生死不渝、视死如归的革命精神。3、朗读并背诵这首诗。*陈毅,字仲弘,四川乐至人。伟大的无产阶级革命家,军事家,诗人。中国人民解放军杰出的领导者和组织者之一。中国十大元帅之一。有诗集《陈毅诗词选集》。*1934年10月,主力红军出发长征,当时陈毅身负重伤,被留在江西担任指挥工作。后中央苏区失陷,便在赣粤边区开展了三年的游击战。这是陈毅在革命斗争中所经历的最艰苦、最困难的阶段。《梅岭三章》就是陈毅在梅山被围、情势极为严峻的情况下写的三首绝命诗。*1936年冬,梅山被围。余伤病伏丛莽间20余日。虑不得脱,得诗三首留衣底。旋围解。小序在诗歌中有什么作用?交代了时间、地点、写作背景和缘由。表现了诗人从容、镇定、大义凛然的情怀。*讨论1、作者在这里为什么要用“泉台”与“阎罗”这两个并不存在的迷信传说?答:形象地表现了作者要与反动派血战到底的革命精神,至死不渝。3、“阎罗”在这里运用的修辞手法___________,其含义是_____________________________。第一章借喻比喻国民党的反动统治断头今日意如何?创业艰难百战多。此去泉台召旧部,旌旗十万斩阎罗。抒发壮志:表明誓与敌人血战到底的英雄气概2、“旌旗”在这里运用的修辞手法___________,其含义是_____________________________。借代代指部队*讨论2、“此头须向国门悬”一句引用了什么典故?表现了诗人怎样的决心?答:引用了春秋吴将伍子胥眼悬国门的典故,诗人表明即使自己在战斗中牺牲了,也希望能看见反动派被人民打倒这个愿望。第二章南国烽烟正十年,此头须向国门悬。后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。嘱咐同志:表达坚信革命必胜的崇高信念1、“烽烟”在这里运用的修辞手法___________,其含义是_____________________________。借代指战争*死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。*“此头须向国门悬”出处:典出《史记·伍子胥列传》。春秋时期,吴越争雄。楚人伍子胥,为吴将,屡建战功。后来吴王夫差举兵攻齐,子胥认为吴的敌人是越,而不是齐,多次提醒夫差,要警惕越国报仇。夫差听信谗言,疑子胥谋反,逼他***。伍子胥临死时,对身边的人说:“抉吾眼悬东门之上,以观越寇之灭吴也。”后来吴国果然被越国灭掉。*讨论1、“血雨腥风”比喻了什么?2、谈谈你对“自由花”的理解。第三章采用借喻的修辞手法,预言共产主义革命理想终将实现,表现了坚定的革命信念。答:比喻了国民党反动派对人民的血腥***。投身革命即为家,血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事,人间遍种自由花。展望未来:展示革命事业成功的壮丽前景*

梅岭三章ppt课件 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.