英语四级作文写作技巧PPT讲座.ppt

一、考核要求四·六级大学英语写作考试时间均为30分钟,分值占总分的15%。四级要求考生写出一篇不少于120词的短文,试卷上可能给出题目,或规定情景,或要求看图作文,或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。要求能够正确表达思想,意义连贯,无重大语法错误。写作的内容包括日常生活和一般常识。短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。二、大学英语四级作文评分原则及标准首先,卷面一定要清晰、干净、整洁。不要乱涂乱画,若有删节,在文字的中间画道横线第二,段落按要求写,要求写几段就写几段。一般情况下,中间一段长,开首段和结尾段较短,让人第一感觉就是内容充实。第三,开好头,结好尾。第四,按要求的字数写,可以比要求的字数稍微多一点。字数少了给人的感觉是缺乏内容,字数太多了,文章显得繁琐,分数会受影响。GlobalScoring具体评分标准:2分――条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或大部分句子均有错误,但多数为严重错误。5分――基本切题。表达思想不清楚,连贯性差。有较多的严重语言错误。8分--基本切题。有些地方表达思想不够清楚,文字勉强连贯;语言错误相当多,其中有一些是严重错误。11分――切题。表达思想清楚、文字连贯,但有少量语言错误。14分――切题。表达思想清楚、文字通顺,连贯性较好,基本上无语言错误,仅有个别小错误。只写一段者:0~4分;只写两段者:0~9分部分考生在见到作文题,感到很对自己的胃口,觉得有很多内容要写。千言万语涌上心头,写着前一句想着后一句。往往前句尚未写完便接上了后一句,写了一大堆犹觉余意未尽。结果令判卷的老师头疼不己,无法继续往下看。意识流创作有两种表现:①自由分段 ②语言杂乱三、英语写作问题与对策一、“意识流”式写作我们不妨把作文的要求量化到每一个段落:一篇120词左右的作文一般不超过12句话,把这12句话根据题目要求分配到各段中去,每一段大约只说那么几句话,绝不多说。事实上往往是说得越多,错误越多。因此,跟着提纲走,每一段不要写得太多,点到为止,见好就收,这才是最稳妥的对策。对策:*二、语言大于内容很多考生非要想出一个观点,想出一个理由,想出一个措施,非要显得与众不同。陷入这种境地的考生,显然犯了一个根本性的错误。作文应该在25分钟之内完成,再用几分钟的时间检查语言错误。不管原因也好,措施也好,都不是判卷老师所重视的。规定式作文的拓展空间本来就非常有限,所以绞尽脑汁构思内容是没有必要的。*对策:写作的三个角度:语言第一位结构第二位内容第三位要求:结构简单,语言卓越,内容只要相关即可*三、用词贫乏,句式单一许多考生的作文错误倒不多,相当符合语法要求,但用词贫乏,过多使用如moreandmore,Ithink,asyouknow等表达,并且句子结构过于简单。统计结果表明,差的作文中简单句多,而好的作文简单句少;差的作文从句、连词、分词结构出现的频率大大低于好的作文;差的作文中关键词和同义表达出现的频率低于好的作文。用词的丰富和句式的多样应该主要通过多看好文章,仔细琢磨好文章中的用词和句子来提高。换句话说,也就是要从阅读中学****写作。*对策:少用垃圾词汇垃圾词汇:helpful典型例句:Sthishelpful(tosb):think典型例句:ithink--------替代语deem,harbortheideathat垃圾词汇:because典型例句:xxxbecausexxx替代语inthat/inasmuchas垃圾词汇:about典型例句:itisabout250timesofthat替代语itisapproximately---垃圾词汇:if替代语provided,.