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小说鉴赏方法指导命题指向四个关键词:情节、人物、环境、主题。具体来说可以分为以下几方面:;;;;;。一、高考中小说的命题指向考点之一:情节结构类题分析作品的结构:就是分析情节和思路。情节:包括故事的开端、发展、高潮和结局,把握情节之间的内在联系,可以帮助我们分析人物形象、理解文章主旨,体会作者的谋篇布局的匠心。思路:指小说展开的线索以及小说各个部分之间的内在联系。把握思路就是在阅读小说是理清线索,把握作者感情脉络。1、常见考题:(结构和内容上)的作用或者对情节安排有什么作用?(10年陕西卷)?(《遗璞》2009辽宁)。(《董师傅游湖》2009安徽,2010广东卷)??(《想象》2009四川)结构:(1)推动情节发展。(2)设置悬念,引起读者阅读兴趣。(3)使情节波澜起伏,引人入胜。(4)照应前文XX情节。(5)为后面的XX情节发展做铺垫或埋下伏笔。内容:(1)交代人物活动的环境。(2)刻画人物XX形象。(3)表现XX主旨或深化XX主题。2、情节的作用3、情节安排的特点:(1)层层铺垫(2)一波三折,引人入胜,扣人心弦,增强故事的可读性和戏剧性。(3)情理之中,又在意料之外。(4)戛然而止,留下空白,留给读者思考的空间。(5)XX是贯穿情节的线索。(6)首尾呼应,使结构紧凑完整。(7)倒序式。制造悬念,吸引读者。(8)插叙式。使情节完整严密,内容更加充实丰富。(9)情节发生逆转,出人意料,令人回味。(10)喜剧式、悲剧式考点之二:人物形象类题⑴正面描写——直接描写描写人物的语言、行动、肖像、心理表现人物性格特征⑵侧面描写——间接描写通过其他人物的言行,间接写主人公;在情节发展中展现人物性格特征;环境描写衬托或烘托。1、表现人物的手法2、常见题型⑴结合全文,简要分析人物形象。⑵对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)——XX是一个怎样的人物?⑶概括人物的性格特征——XX有哪些优秀的品质?⑷分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。3、人物形象类题答题语言XXX是一个能概括本人总特征的形容词的人(对人物的身份做一个定位),具有什么性格特点(品质),有什么表现(做了哪些事件),小说通过这个人物形象揭示了什么主题。考点之三:环境描写类题①交代故事发生的XX时间地点;②暗示XX社会环境(背景****俗、思想观念以及人与人之间的关系等);③揭示人物XX心境,烘托XX心情;④渲染XX气氛、奠定XX基调;⑤推动情节的发展或作为情节线索;⑥揭示或深化XX主旨。1、环境描写的作用