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第一章意志

意志的概念与特征

一、意志的概念
意志是自觉地确定目的、根据目的支配调节行动从而实现预定目的的心
理过程,也是主观见之于客观、思想见之于行动,对客观现实进行有目的、
有计划的改造的过程。人和动物的根本区别就在于人不仅能够凭借第二信号
系统的作用去认识世界,而且能够根据客观规律能动地克服各种困难去变革
某一客观过程。因而,人类所特有的意志过程是一种复杂的、高级的心理过
程,是人的意识能动性的集中体现。
意志与行动有着紧密的联系,意志表现为意识对行动的调节,是支配、
调节行为的内部精神因素,行动则是意志的外在表现。首先,意志表现在行
为的自觉目的性上。自觉的目的性行为受意志支配,而不随意行动****惯性
动作、冲动的行为等不受意志支配。其次,意志对行为的控制调节作用表现
在发动和制止两方面,前者表现为推动人去从事达到预定目的的积极行动,
后者表现为抑制或拒绝不符合预定目的、违反道德法纪的行动。当理智和良
心要求一个人抗拒诱惑、克制自己的个人欲望和冲动行为时,就表现出他的
意志。第三,意志总是与克服困难相联系,既表现在克服外部困难上,也表
现在克服自身的内部困难上,第四,意志不仅可以调节人的外部言行,还可
以调节人的内部心理活动,如意志调节注意、意志调节情感等。因此,意志
与意志行动不可分,即意志要通过行动表现出来。受意志支配的行动就叫意
志行动。
二、意志的特征
从以上对意志概念的界定出发,意志有以下个基本特征:
意志有明确的预定目的
人的认识、情感、行动有的是有目的的、自觉的,有的则不是。而人的
意志行动则完全是有目的的、自觉的。正因为如此,人类才不是消极地、被
动地适应环境,而是积极能动地改造世界,成为现实的主人。离开了自觉的
目的,就没有意志可言。当一个人对任务、目的愈明确,愈是意识到此目的
的社会意义时,他的意志就愈坚定。意志有明确的、预定的目的,而与目的
有密切联系的动机与意志有一定的联系。动机是一种由需要所推动,达到一
定目标的行为动力,是直接推动一个人进行活动的内部动因或动力。意志表
现在一定的动机冲突之中,如一个人感到饥饿,产生了吃饭的动机,但如果
有另一种比吃饭更重要的动机存在,就表现出意志。革命先烈在狱中的绝食
斗争,就是坚强意志的表现。以高层次需要为背景的动机,就是坚强的意志。
意志必须通过克服困难来实现
现实生活中,不是所有有目的的行为都需要努力。如,长时间站着工作
后,需要坐下休息。这一需要虽有明确的目的,但却不需要意志努力。只有
克服困难的行动才是意志行动。困难有外部困难和内部困难两种,外部困难
是指客观条件的障碍,如缺乏必要的工具和工作条件或来自他人的讥讽、打
击。内部困难是指人在行动时,受相反的要求和愿望的干扰。外部困难必须
通过内部困难而起作用。意志主要表现为克服内部障碍上,因为对有能力的
人来说,克服外部障碍是能力大小的问题,谈不上意志。外部障碍只有变成
内部障碍,才能引起意志努力。如,有件事没办完,虽然感到既困又累,但
还不能睡,外部障碍就转化为内部障碍了。
随意动作是意志行动的基础
人的行动有不随意动作和随意动作两种情况。不随意动作是没有预定目
的、不需努力、自然而然的活动。随意动作是有预定目的、受意识指引的活
动,如打球、弹琴等。随意动作是意志行动的必要组成部分,如果不掌握这
些必要的随意动作,意志行动就无法实现,有了随意动作,人们就可以根据
目的去组织、支配和调节一系列的动作,组成复杂的行动,从而实现预定的
目的。但必须明确,随意动作不等于意志行动,而意志行动必须以随意动作
为基础。例如:写字是随意动作,但不能说写字就表现了人的意志,只有写
字受到阻碍,如胳膊受伤、疼痛,写字有困难时,通过克服困难,才表现为
意志。
学生的意志品质与意志评价

意志行动的实现过程可以分为制定行动计划阶段和执行决策阶段。在前
一阶段中,意志表现在动机的取舍、心理冲突的解除和正确目标的选定上。
同时,还要根据已确定的目标,选择有效的方法和策略,制定切实可行的决
策。在后一阶段,意志的作用主要体现在两个方面:一是克服各种困难和障
碍,坚持完成预定的目标;二是排除各种内外干扰,使自己的行动始终指向
目标。意志的第一阶段规定、指导着第二阶段行动的方向、方法;第二阶段
的行动结果又给第一阶段提供反馈信息,从而对行动目标、行动策略进行修
改,并进一步指导意志行动。因此,意志行动是通过这两个阶段循环往复,
直至达到行动目标的过程。人的意志强弱的不同可由意志品质来体现,对学